Didáctica y Organización Escolar

2012

1. Actuaciones educativas que están consiguiendo éxito educativo en centros educativos con alumnado inmigrante

   RIFOP : Revista interuniversitaria de formación del profesorado: continuación de la antigua Revista de Escuelas Normales, Núm. 73, pp. 119-132

2. Adolescentes y jóvenes: desde las conductas de riesgo a la inclusión social

   Zerbitzuan: Gizarte zerbitzuetarako aldizkaria = Revista de servicios sociales, Núm. 52, pp. 167-178

3. Aprendizaje Basado en Problemas en Currículos Tradicionales: Beneficios e Inconvenientes

   Formación Universitaria, Vol. 5, Núm. 5, pp. 15-26

4. Combining affective strategies and the internet for learning second languages

   Tejuelo: Didáctica de la Lengua y la Literatura. Educación, Núm. 15, pp. 17-37

5. Creatividad e innovación: claves para intervenir en contextos de aprendizaje

   REICE: Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación, Vol. 10, Núm. 2, pp. 23-40

6. El espejismo del ascenso en la socialización de la violencia de género

   RIFOP : Revista interuniversitaria de formación del profesorado: continuación de la antigua Revista de Escuelas Normales, Núm. 73, pp. 75-88

7. El uso y experimentación de herramientas comunicativas en un equipo universitario de investigación-acción

   Revista Iberoamericana de Educación, Vol. 60, Núm. 4

8. Esaldi barruko eten moten pertzepzioaz

   Ikastorratza, e-Revista de didáctica, Núm. 8

9. Eskola-porrotetik lan-mundura

   Tantak: Euskal Herriko Unibertsitateko hezkuntza aldizkaria, Vol. 24, Núm. 1, pp. 7-35

10. Experiencias de aprendizaje dialógico en educación superior: lecturas y bibliotecas tutorizadas

    Hachetetepé: Revista científica de Educación y Comunicación, Núm. 4, pp. 103-115

11. Factors facilitating successful educational technology innovations in the school

    Revista de psicodidáctica, Vol. 17, Núm. 1, pp. 113-134

12. Formación y desarrollo profesional de los educadores sociales en el ámbito de la infancia desprotegida: contexto y perspectivas en la comunidad autónoma vasca

    Revista de educación, Núm. 359, pp. 505-529

13. Hezitazileen Sentikortasuna Garatzeko Programa (SGP)

    Jakingarriak, Núm. 71, pp. 22-27

14. Ideas y opiniones del educador de museos en relación a las Tecnologías de la Información y la Comunicación

    Revista complutense de educación, Vol. 23, Núm. 1, pp. 61-74

15. Identificación con personajes cinematográficos discapacitados y valores percibidos: una investigación experimental con universitarios

    Zer: Revista de estudios de comunicación = Komunikazio ikasketen aldizkaria, Núm. 32, pp. 187-208

16. Ikasleek irakasleen irakaskuntzarako gaitasunari buruz duten iritzia aztertzeko galdetegi bat sortzea

    Tantak: Euskal Herriko Unibertsitateko hezkuntza aldizkaria, Vol. 24, Núm. 2, pp. 101-118

17. Interdisciplinary experience in the teacher training of Vitoria-Gasteiz: Teaching profession module

    JOTSE, Vol. 2, Núm. 2, pp. 59-67

18. La casuística innovación pedagógica universitaria

    Revista Universalud, Núm. 2, pp. 61-64

19. La innovación educativa en Cantabria y en el País Vasco: Un estudio comparado

    Bordón: Revista de pedagogía, Vol. 64, Núm. 1, pp. 39-58

20. La tecnología educativa en la universidad pública española

    Pixel-Bit: Revista de medios y educación, Núm. 41, pp. 133-148