Publicaciones en las que colabora con ISABEL MARTINEZ DOMINGUEZ (26)

2018

  1. Colaboración y redes socioeducativas para la inclusión de la infancia vulnerable

    Educatio siglo XXI: Revista de la Facultad de Educación, Vol. 36, Núm. 2, pp. 21-42

2017

  1. Implicación de la comunidad en la inclusión socioeducativa de la infancia vulnerable y sus familias

    Prácticas innovadoras inclusivas: retos y oportunidades

2016

  1. Aprendizaje-servicio y educación social en la Universidad del País Vasco

    Aprendizaje-servicio, desarrollo y comunidades profesionales de aprendizaje en educación superior

2015

  1. El aprendizaje servicio y la formación inicial de profesionales de la educación.

    Profesorado: Revista de curriculum y formación del profesorado, Vol. 19, Núm. 1, pp. 244-260

2014

  1. Construyendo conocimiento colectivo: el impacto social de las investigaciones sociales

    Investigar para acompañar el cambio educativo y social: el papel de la Universidad : libro de actas

  2. El Aprendizaje - Servicio en la Educación Social

    Innovación y calidad en los grados universitarios de la UPV/EHU (Servicio Editorial = Argitalpen Zerbitzua), pp. 275-281

  3. Las tertulias literarias dialógicas en los procesos de enseñanza universitarios: Reflexiones desde la práctica docente

    Revista de Formación e Innovación Educativa Universitaria ( REFIEDU ), Vol. 7, Núm. 3, pp. 155-172

  4. Successful Communicative Focus Groups With Teenagers and Young People: How to Identify the Mirage of Upward Mobility

    Qualitative Inquiry, Vol. 20, Núm. 7, pp. 863-869

2013

  1. El Aprendizaje-Servicio en la innovación universitaria: una experiencia realizada en la formación de educadoras y educadores sociales

    Revista internacional de educación para la justicia social (RIEJS), Vol. 2, Núm. 2, pp. 195-216

  2. El aprendizaje-servicio, una oportunidad para avanzar en la innovación educativa dentro de la Universidad del País Vasco.

    Tendencias pedagógicas, Núm. 21, pp. 99-118

2012

  1. El uso y experimentación de herramientas comunicativas en un equipo universitario de investigación-acción

    Revista Iberoamericana de Educación, Vol. 60, Núm. 4

  2. Formación de coordinadores para consolidar el cambio curricular en los grados de la UPV/EHU

    El Espacio Europeo de Educación Superior y la educación por competencias (Educación), pp. 203-207

  3. Modelo de guía para grados universitarios con estructura modular

    REDU: Revista de Docencia Universitaria, Vol. 10, Núm. 1

  4. Sentido y significado de la acción tutorial a través del relato espontáneo

    Experiencias docentes innovadoras en la educación superior (Educación), pp. 177-181

2011

  1. Hacia la creación de un modelo de acción tutorial para los nuevos grados de magisterio y de educación social desde claves comunicativas

    Jornadas de Innovación Educativa [Recurso electrónico]: nuevas metodologias docentes : Martxoak 24/25 Marzo (Leioa, Bizkaia, Universidad del País Vasco = Euskal Herriko Unibertsitatea, D.L. 2011), pp. 43-61

  2. Trabajar con metodologías participativas en la formación universitaria, todo un deafío

    Investigación en la escuela, Núm. 75, pp. 101-113

2010

  1. El trabajo en equipos como estrategia para la formación

    Equipos docentes y nuevas identidades académicas: en educación superior (Narcea), pp. 85-112

  2. La metodología dialógica en las aulas universitarias

    Revista de educación, Núm. 352, pp. 309-329

  3. Learning communities: a basque egalitarian educational project

    Equality, equity, and diversity: educational solutions in the Basque Country (Center for Basque Studies, University of Nevada), pp. 119-138

2006

  1. Aplicación de diferentes materiales didácticos de la era de la información, configurados desde una perspectiva comunicativa y su evaluación

    La educación universitaria en tiempos de cambio (Bilbao : Universidad del País Vasco), pp. 111-121