Publicaciones en las que colabora con MARIA TERESA VIZCARRA MORALES (28)

2023

  1. Las instalaciones artísticas: herramienta holística para Educación Infantil

    Cuadernos de pedagogía, Núm. 543

2022

  1. El cuerpo en la construcción de la identidad. Las mujeres deportistas de alto rendimiento

    Cuestiones de género: de la igualdad y la diferencia, Núm. 17, pp. 304-317

  2. El teatro foro como herramienta pedagógica y de transformación social

    Educando en el siglo XXI: El rol de la innovación y de las nuevas tecnologías en los procesos de aprendizaje (Graó), pp. 213-222

  3. Las instalaciones artísticas en educación infantil: Experiencias lúdicas y performativas

    Arte, individuo y sociedad, Vol. 34, Núm. 3, pp. 891-910

2021

  1. Bertso-eskolak: alderdi sozio-emozionalaren garrantzia ahalduntze prozesuan

    Revista de lenguas y literaturas catalana, gallega y vasca, Núm. 26, pp. 217-238

  2. El empoderamiento de las mujeres versolaris en Euskal Herria

    Estudis de Literatura Oral Popular = Studies in Oral Folk Literature, Núm. 10, pp. 77-99

  3. Euskal kirol federazioak, berdintasunaren utopia

    Gizarte zientziak eta zuzenbidea: IV. Ikergazte Nazioarteko Ikerteta Euskaraz. 2021eko ekainaren 9, 10 eta 11 Gasteiz, Euskal Herria. (Udako Euskal Unibertsitatea, UEU = Universidad Vasca de Verano), pp. 231-238

  4. Experiencias de mujeres deportistas de alto nivel ante a la realidad androcéntrica del deporte

    Ágora para la educación física y el deporte, Núm. 23, pp. 383-404

  5. La financiación del deporte de alto rendimiento femenino en la CAPV

    Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación, Núm. 39, pp. 289-297

  6. Poto berriro ez egiteko.: Bertso-eskoletako emakume bertsolari-irakasleen ekarpen metodologikoa

    Egan: literatura aldizkaria, Núm. 3, pp. 41-75

  7. Trabajos Fin de Grado basados en aprendizaje-servicio. Una propuesta para el desarrollo de las competencias en sostenibilidad

    Transformación universitaria: retos y oportunidades (Ediciones Universidad de Salamanca), pp. 677-686

2020

  1. La programación deportiva ¿qué lugar ocupan las mujeres?

    Revista Estudos Feministas, Vol. 28, Núm. 2

  2. Las experiencias de equidad vividas por mujeres deportistas de alto nivel en educación física

    Journal of sport and health research, Vol. 12, Núm. 2, pp. 117-126

  3. Las mujeres bertsolaris, agentes en su incorporación a la escena pública

    Boletín de Literatura Oral, Núm. 10, pp. 249-264

  4. Percepción de las deportistas de su trato mediático

    Apunts: Educación física y deportes, Núm. 139, pp. 73-82

  5. Proyecto educativo de la red de escuelas infantiles municipales

    Ayuntamiento de Vitoria-Gasteiz = Gasteizko Udala

  6. Sports programming, what place do women occupy?

    Revista Estudos Feministas, Vol. 28, Núm. 2

2019

  1. El significado y la evolución del término “coeducación” con el cambio de siglo: el caso de los centros escolares de Vitoria-Gasteiz

    Tendencias pedagógicas, Núm. 34, pp. 62-75

  2. Nolako prentsa nahi dute emakume kirolariek?

    Gizarte zientziak eta zuzenbidea. III. Ikergazte nazioarteko ikerteta euskaraz. 2019ko maiatzaren 27, 28 eta 29. Baiona, Euskal Herria (Udako Euskal Unibertsitatea, UEU = Universidad Vasca de Verano), pp. 56-60

  3. Nolako prentsa nahi dute emakume kirolariek?

    III. Ikergazte. Nazioarteko ikerketa euskaraz. Kongresuko artikulu bilduma. Gizarte Zientziak eta Zuzenbidea