Publications (52) ELENA LOPEZ DE ARANA PRADO publications

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2024

  1. La identidad de género y la diversidad afectivo-sexual en los Grados de Educación de la Universidad Del País Vasco (UPV/EHU): una demanda formativa no cumplida

    Revista de investigación educativa, RIE, Vol. 42, Núm. 1, pp. 147-163

  2. Orientaciones para la construcción de instrumentos de recogida de información para personas receptoras en proyectos de aprendizaje-servicio universitario

    Guía de buenas prácticas: aprendizaje-servicio en actividad física y deporte (Octaedro), pp. 145-159

  3. PLE en la formación inicial docente: instrumento para la reflexión y autorregulación.

    El Guiniguada, Núm. 33, pp. 92-104

  4. Udalaren Haur Eskolen Sarearen Hezkuntza-Proiektua

    Vitoria-Gasteiz : Ayuntamiento de Vitoria-Gasteiz = Gazteizko Udala, 2024

2023

  1. Aprendizaje-servicio mediante la divulgación histórica a través de Wikipedia

    REDU: Revista de Docencia Universitaria, Vol. 21, Núm. 2

  2. Construcción y validación de un instrumento para la evaluación de la calidad de proyectos de aprendizaje-servicio universitario a través del método Delphi

    Revista española de pedagogía, Vol. 81, Núm. 285

  3. El aprendizaje-servicio como propuesta pedagógica solidaria

    Materiales docentes para el empleo de metodologías y procesos de evaluación formativa en la formación inicial de profesorado (Dykinson), pp. 173-191

  4. Programa para promover el bienestar emocional y prevenir la patologización en el alumnado de bachillerato tras el impacto del COVID-19

    Tendencias pedagógicas, Núm. 41, pp. 66-82

  5. Respondiendo a los Objetivos de Desarrollo Sostenible a través de la implementación del Aprendizaje-Servicio Universitario

    El Aprendizaje-Servicio universitario ante los retos de la Agenda 2030 (UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia), pp. 568-578

  6. Revisión sobre los beneficios psicosociales que las personas receptoras obtienen del aprendizaje-servicio…

    Bordón: Revista de pedagogía, Vol. 75, Núm. 1, pp. 111-126

2022

  1. BreakOut Edu y Gamificación para la formación inicial del profesorado

    I Congreso Internacional de Investigación, Transferencia e Innovación en Educación: Libro de actas

  2. Diferencias y similitudes en la competencia digital del alumnado que inició el grado en Educación Primaria antes y después de la pandemia

    Escenarios y recursos para la enseñanza con tecnología: desafíos y retos (Octaedro), pp. 718-729

  3. Diseño de un programa para promover el bienestar emocional y prevenir la patologización del malestar entre el alumnado de Bachillerato tras el impacto del COVID-19

    I Congreso Internacional de Investigación, Transferencia e Innovación en Educación: Libro de actas

  4. El Entorno Personal de Aprendizaje y el Marco de Referencia de la Competencia Digital Docente como instrumentos clave para la actualización de planes formativos en los Grados de Primaria

    I Congreso Internacional de Investigación, Transferencia e Innovación en Educación: Libro de actas

  5. El cuerpo en la construcción de la identidad. Las mujeres deportistas de alto rendimiento

    Cuestiones de género: de la igualdad y la diferencia, Núm. 17, pp. 304-317

  6. Elementos facilitadores para la re-significación de la práctica educativa en estudiantes universitarias de educación infantil

    Revista mexicana de investigación educativa, Vol. 27, Núm. 92, pp. 103-128

  7. Exploración del bienestar emocional del alumnado de Bachillerato tras el impacto del COVID-19

    I Congreso Internacional de Investigación, Transferencia e Innovación en Educación: Libro de actas

  8. Genero identitatea, aniztasun afektibo-sexuala eta irakasleen prestakuntza. Literaturaren azterketa sistematikoa.

    XXIX Jornadas de Investigación en Psicodidáctica

  9. Una propuesta interdisciplinar para trabajar la competencia digital docente en el Grado de Educación Infantil (UPV/EHU)

    Edutec: Revista electrónica de tecnología educativa, Núm. 79, pp. 235-252

  10. ¿Qué presencia tienen las personas receptoras en las investigaciones de Aprendizaje-Servicio en actividad física y deportiva?

    Didacticae. Journal of Research in Specific Didactics: / Revista d'Investigació en Didàctiques Específiques / Revista de Investigación en Didácticas Específicas., Núm. 12, pp. 32-45