MARIA CONCEPCION
MEDRANO SAMANIEGO
Investigador/a en el periodo 1988-2020
Publicaciones en las que colabora con MARIA CONCEPCION MEDRANO SAMANIEGO (21)
2022
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Las tic como un medio de comunicación en la era covid- 19. Aproximación histórica desde la UNESCO
Experiencias globales de la investigación y la innovación docente sobre comunicación en tiempos de crisis (Thomson Reuters Aranzadi), pp. 105-118
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Una intervención para mejorar la competencia mediática e informacional
Educación XX1: Revista de la Facultad de Educación, Vol. 25, Núm. 1, pp. 407-431
2021
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Media and information literacy: a measurement instrument for adolescents
Educational Review, Vol. 73, Núm. 4, pp. 487-502
2020
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The development of values and the media
Equality, equity, and diversity: educational solutions in the Basque Country (Center for Basque Studies, University of Nevada), pp. 175-193
2019
2018
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Series de televisión y percepción de prejuicios acerca de la figura del inmigrante. Un estudio con universitarios
Zer: Revista de estudios de comunicación = Komunikazio ikasketen aldizkaria, Vol. 23, Núm. 45, pp. 203-225
2016
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La alfabetización mediática en la adolescencia: empatía con personajes televisivos y percepción de valores
Democracia y Educación en el siglo XXI. La obra de John Dewey 100 años después: libro de actas del XVI Congreso Nacional y VII Congreso Iberoamericano de Pedagogía. [Celebrado del] 28 al 30 de junio de 2016; Facultad de Educación, Universidad Complutense de Madrid
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Televisión y valores percibidos por los adolescentes: Diferencias transculturales y de género
Educación XX1: Revista de la Facultad de Educación, Vol. 19, Núm. 2, pp. 383-404
2015
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Perfiles de consumo televisivo: un estudio transcultural
Educación XX1: Revista de la Facultad de Educación, Vol. 18, Núm. 2, pp. 305-321
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Transmisión de valores en adolescentes: un análisis con videojuegos
Revista Latina de Comunicación Social, Núm. 70, pp. 230-251
2014
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Identificación con los personajes televisivos y valores percibidos por los y las adolescentes
Revista de Estudios de Juventud, Núm. 106, pp. 31-48
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Internet use and parental mediation: A cross-cultural study
Computers and Education, Vol. 70, pp. 212-221
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Los medios de comunicación como una herramienta social en la adolescencia
Investigar para acompañar el cambio educativo y social: el papel de la Universidad : libro de actas
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Valores percibidos por los adolescentes e identificación con personajes televisivos
International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología, Vol. 3, Núm. 1, pp. 577-584
2013
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Alfabetizar en los medios de comunicación: más allá del desarrollo de competencias
Teoría de la educación, Vol. 25, Núm. 2, pp. 111-131
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Conceptualización de la competencia mediática e informacional: un enfoque en el ámbito de la educomunicación
Audiencias activas y periodismo: V Congreso Internacional de Ciberperiodismo y Web 2.0: 18-19 de Noviembre, Bizkaia Aretoa (Abandoibarra)
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La competencia mediática e informacional (CMI): Un instrumento de medición para adolescentes
Educación mediática y competencia digital: ludoliteracy, creación colectiva y aprendizajes
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Perfil de consumo televisivo y valores percibidos por los adolescentes: un estudio transcultural
Revista de educación, Núm. 361, pp. 513-538
2011
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Valores percibidos en el medio televisivo por adolescentes en contextos transculturales
Comunicar: Revista Científica de Comunicación y Educación, Núm. 37, pp. 117-124
2010
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Medios de comunicación, valores y educación: Komunikabideak balioak eta hezkuntza
Universidad del País Vasco = Euskal Herriko Unibertsitatea