Didáctica y Organización Escolar

A Systematic Review of the Effect of Active Commuting to School on Children's Well-being: A Physical, Psychological, Social, and Academic Approach.

Child Welfare, Vol. 101, Núm. 1, pp. 157-181

A teachers’ based approach to assessing the perception of critical thinking in Education university students based on their age and gender

Frontiers in Education, Vol. 8

Acercando la diversidad social al alumnado de educación primaria: estudio sobre una experiencia de formación inclusiva

RIFOP : Revista interuniversitaria de formación del profesorado: continuación de la antigua Revista de Escuelas Normales, Vol. 37, Núm. 98, pp. 217-234

Actividades asistidas con caballos para acompañar a personas menores con trastorno del espectro autista. Revisión bibliográfica

Revista Electrónica Educare, Vol. 27, Núm. 1

Alba Pastor, C. (Coord.) (2022). Enseñar pensando en todos los estudiantes. El modelo de Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA). Madrid, Ediciones SM, 320 pp.

ESE: Estudios sobre educación., Núm. 45, pp. 219-221

Alfabetización mediática desde una perspectiva de género

Alfabetización mediática crítica: desafíos para el siglo XXI (McGraw-Hill Interamericana de España), pp. 134-160

Analizando los contextos educativos en la respuesta al alumnado con Enfermedades Raras

Educatio siglo XXI: Revista de la Facultad de Educación, Vol. 41, Núm. 3, pp. 75-98

Analíticas del aprendizaje como estrategia para el seguimiento y evaluación de los estudiantes en línea

Libro de Actas de las XXX Jornadas Internacionales de Tecnología Educativa: 30 años de docencia e investigación en Tecnología Educativa: Balance y futuro

Análisis crítico del discurso multimodal desde la perspectiva de género para la innovación en campañas educativas: primera campaña sobre COVID-19 en España

Educación hacia el futuro: enfoque STEAM, ciencias de la salud y deporte (Dykinson), pp. 270-299

Aprendizaje Internacional Colaborativo en Línea en la formación de formadores

Libro de Actas del 3er. Congreso Caribeño de Investigación Educativa: Nuevos conocimientos para la mejora de los procesos pedagógicos

Aprendizaje entre iguales en la Educación Superior desde las voces del alumnado

Igualdad de género y atención a la diversidad (Dykinson), pp. 569-586

Aprendizaje-servicio mediante la divulgación histórica a través de Wikipedia

REDU: Revista de Docencia Universitaria, Vol. 21, Núm. 2

Autoritarismo de directores y sostenedores: la otra cara de la violencia escolar y el liderazgo

Estudios pedagógicos, Vol. 49, Núm. 2, pp. 221-241

Benefits of the Use of Participatory Tools to Support Students’ Curricular Learning: 4 Case Studies

Revista Iberoamericana de Evaluación Educativa, Vol. 16, Núm. 1, pp. 67-84

Bullying victimization and suicidal ideation in adolescents: The moderation effect of family, teachers and peers support

Journal of Social and Personal Relationships, Vol. 40, Núm. 12, pp. 4050-4074

COM: apoyando el cambio de comportamiento en las escuelas en torno a los residuos alimentarios y orgánicos teniendo en cuenta su dimensión social, medioambiental y de salud

Nuevos enfoques de aproximación a la investigación e intervención en contextos educativos (Dykinson), pp. 47-58

Capacidad predictiva de fuentes y tipos de apoyo social sobre implicación escolar

Educación XX1: Revista de la Facultad de Educación, Vol. 26, Núm. 1, pp. 165-183

Children’s perceptions of safety in their school path: the case of the Basque Country

Children's Geographies

Claves para desarrollar contextos de aprendizaje inclusivos para el alumnado con enfermedades raras

Educatio siglo XXI: Revista de la Facultad de Educación, Vol. 41, Núm. 3, pp. 31-50

Combatir la brecha digital de los mayores con prácticas educativas intergeneracionales

Libro de Actas de las XXX Jornadas Internacionales de Tecnología Educativa: 30 años de docencia e investigación en Tecnología Educativa: Balance y futuro

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2023