URTZA GARAY RUIZ-rekin lankidetzan egindako argitalpenak (15)

2018

  1. Cognitive Computing in the Classroom Using Blended Learning Strategies

    Campus digitales en la educación superior

2017

  1. Factores de éxito académico en la integración de los MOOC en el aula universitaria

    Revista española de pedagogía, Vol. 75, Núm. 266, pp. 65-82

  2. Teknologia berriak eta Hezkuntza joerak

    Servicio Editorial = Argitalpen Zerbitzua

  3. Utilidad de las Comunidades Online de Prácticas en la Enseñanza Universitaria de Grado

    IE Comunicaciones: Revista Iberoamericana de Informática Educativa, Núm. 25, pp. 33-39

  4. Valoración de objetos educativos enriquecidos con realidad aumentada: Una experiencia con alumnado de máster universitario

    Pixel-Bit: Revista de medios y educación, Núm. 50, pp. 19-31

2016

  1. Influencia de la realidad aumentada en las emociones implicadas en el aprendizaje

    Tecnología, innovación e investigación en los procesos de enseñanza-aprendizaje (Octaedro), pp. 467-472

  2. Research on MOOCs: trends and methodologies

    Porta Linguarum: revista internacional de didáctica de las lenguas extranjeras, Núm. 1, pp. 87-98

  3. Utilidad y satisfacción del alumnado en las Comunidades Online de Prácticas

    XVIII Simposio Internacional de Informática Educativa, SIIE 2016 (Ediciones Universidad de Salamanca), pp. 51-56

2015

  1. Desarrollo y evaluación de PLE en la enseñanza universitaria

    Tendencias emergentes en evaluación formativa y compartida: IX Congreso Internacional de Evaluación Formativa y Compartida en Docencia Infantil, Primaria, Secundaria y Universitaria. Celebrado en Santander del 17 al 19 de septiembre de 2015

  2. Diseño, motivación y rendimiento en un curso MOOC cooperativo

    Comunicar: Revista Científica de Comunicación y Educación, Núm. 44, pp. 19-26

  3. Percepción de los participantes sobre el aprendizaje en un MOOC

    RIED: revista iberoamericana de educación a distancia, Vol. 18, Núm. 2, pp. 197-221

  4. Redes sociales y aprendizaje cooperativo en un MOOC

    Revista complutense de educación, Vol. 26, Núm. 1, pp. 119-139

  5. eLearning 2.0. Entornos Virtuales de Expresión del Aprendizaje

    Proceedings of Ikasnabar 2015, 8th International Conference on Open Education and Technology

2014

  1. Nivel de aprovechamiento de un MOOC: Su diseño pedagógico y evaluacón

    Congreso Internacional EDUTEC: El hoy y el mañana junto a las TICs

2013

  1. Enseñar y aprender en entornos m-learning

    Madrid : Síntesis, 2013