Publications (64) PEDRO MIGUEL APODACA URQUIJO publications

2022

  1. El desarrollo de la autonomía infantil temprana y el profesorado en formación en Educación Infantil. Variables intervinientes

    Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado: REIFOP, Vol. 25, Núm. 3, pp. 43-59

2021

  1. Self-Transcendent Emotions and Their Social Effects: Awe, Elevation and Kama Muta Promote a Human Identification and Motivations to Help Others

    Frontiers in Psychology, Vol. 12

2019

  1. Moral pride, more intense in girls than in boys?

    Journal of Moral Education, Vol. 48, Núm. 2, pp. 230-246

  2. ¿Orgullo moral solo bajo la mirada positiva de los otros?: Los efectos del elogio y la crítica sobre el orgullo moral y la culpa

    International Journal of Social Psychology, Revista de Psicología Social, Vol. 34, Núm. 3, pp. 456-478

2018

  1. Intensidad del orgullo moral en varones y mujeres

    Avances en la investigación de motivación y emoción (UAM Ediciones), pp. 129-134

  2. La calidad en el ámbito universitario: avances y retrocesos

    Tendencias actuales de las transformaciones de las universidades en una nueva sociedad digital (Foro Internacional de Innovación Universitaria), pp. 831-832

  3. La evaluación de los títulos universitarios en España: un poco de historia y algunas conclusiones

    Tendencias actuales de las transformaciones de las universidades en una nueva sociedad digital (Foro Internacional de Innovación Universitaria), pp. 838-844

  4. Moral emotions associated with prosocial and antisocial behavior in school-aged children

    Psicothema, Vol. 30, Núm. 1, pp. 82-88

2016

  1. Elaboración cuestionario de mentoring en la formación continua universitaria

    Renovación pedagógica en Educación Superior

2015

  1. El aprendizaje cooperativo en la Educación Superior: entrenamiento en competencias sociales de trabajo en grupo

    International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología, Vol. 1, Núm. 1, pp. 377-388

  2. El orgullo como motivación moral: orgullo moral y conducta prosocial

    Journal for the Study of Education and Development, Infancia y Aprendizaje, Vol. 38, Núm. 4, pp. 760-774

  3. Perfiles de consumo televisivo: un estudio transcultural

    Educación XX1: Revista de la Facultad de Educación, Vol. 18, Núm. 2, pp. 305-321

  4. The impact of parental divorce and interparental conflict on young adult offspring´s expectations: does history of attachement miti/gate the possible effects?

    II International Conference Familiy and Society (Instituto de Estudios Superiores de la Familia), pp. 383-396

2014

  1. Antecedents of moral pride: the harder the action, the greater the pride?

    The Spanish Journal of Psychology, Vol. 17, pp. 1-11

  2. Experiencias e interacciones de la familia de origen y su influencia en las relaciones afectivas de los adultos jóvenes

    Apuntes de Psicología, Vol. 32, Núm. 2, pp. 127-136

  3. Internet use and parental mediation: A cross-cultural study

    Computers and Education, Vol. 70, pp. 212-221

2012

  1. Diferencias en la frecuencia de experiencias emocionales positivas y negativas en mujeres con distintos tipos de trastornos de la conducta alimentaria

    Anales de psicología, Vol. 28, Núm. 3, pp. 743-752

  2. Dimensiones del autoconcepto de estudiantes chilenos: un estudio psicométrico

    Hekademos: revista educativa digital, Núm. 11, pp. 47-58

  3. Niveles de autoconcepto, autoeficacia académica y bienestar psicológico en estudiantes universitarios de la ciudad de Temuco

    Salud & Sociedad: Latin American Journal on Health & Social Psycology, Vol. 3, Núm. 2, pp. 131-150

2011

  1. Actividad interdisciplinar de módulo (aim) eje del autoaprendizaje interdisciplinar

    Univest 2011: III Congreso Internacional "La autogestión del aprendizaje" (Universitat de Girona = Universidad de Gerona)