Publicaciones en las que colabora con DANIEL LOSADA IGLESIAS (24)

2021

  1. Big Data y la alfabetización posthumana del futuro profesorado

    Sociología y tecnociencia: Revista digital de sociología del sistema tecnocientífico, Vol. 11, Núm. 2, pp. 102-122

2018

  1. La competencia y Ciudadanía Digital para la Transformación Social: XXVI Jornadas Universitarias de Tecnología Educativa. San Sebastián 27, 28 y 29 de junio de 2018

    Universidad del País Vasco = Euskal Herriko Unibertsitatea

2017

  1. El impacto del modelo «un ordenador por niño» en la educación primaria: Un estudio de caso

    Educación XX1: Revista de la Facultad de Educación, Vol. 20, Núm. 1, pp. 339-361

2015

  1. Concepciones previas de los estudiantes de Grado en Educación Primaria sobre la competencia digital de los escolares

    Educatio siglo XXI: Revista de la Facultad de Educación, Vol. 33, Núm. 1, pp. 235-258

  2. Formación del Profesorado, Tecnología Educativa e Identidad  Docente Digital

    RELATEC: Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa, Vol. 14, Núm. 1, pp. 45-56

  3. La educación digital en las aulas: el proyecto Eskola 2.0 y Sarezkuntza

    Los centros educativos ante el desafío de las tecnologías digitales (Madrid : La Muralla, D.L. 2015), pp. 255-288

2014

  1. Análisis intercasos de prácticas TIC en las aulas de Educación Primaria con un modelo 1:1.

    Profesorado: Revista de curriculum y formación del profesorado, Vol. 18, Núm. 3, pp. 27-40

  2. Aprendizaje Ubicuo apoyado por TIC e Indagación Nómada en los trabajos Fin de Grado de Educación

    Tecnologías emergentes para la innovación en la Docencia e investigación: actas de las XXII Jornadas Universitarias de Tecnología Educativa. JUTE2014 / Toledo

  3. La construcción de la identidad docente del profesorado de educación infantil y primaria en la formación inicial y los primeros años de trabajo (Identidoc): síntesis y principales resultados y contribuciones

    Aprender a ser docente en un mundo en cambio: Simposio Internacional

2013

  1. La construcción de la identidad del profesorado de educación infantil en la formación inicial y primeros años de la vida profesional

    Creando redes, estableciendo sinergias: la contribución de la investigación a la educación : I Simposio internacional REUNI+D

2012

  1. Construyendo la identidad investigadora = Identitate ikertza

    Universidad del País Vasco = Euskal Herriko Unibertsitatea

  2. Ideas y opiniones del educador de museos en relación a las Tecnologías de la Información y la Comunicación

    Revista complutense de educación, Vol. 23, Núm. 1, pp. 61-74

  3. La tecnología educativa en la universidad pública española

    Pixel-Bit: Revista de medios y educación, Núm. 41, pp. 133-148

  4. Las narrativas transmedias a través del aprendizaje basado en proyectos: Una experiencia práctica desde la iniciación a la docencia universitaria

    XX Jornadas universitarias de tecnología educativa: Jute 2012: Girona, 28 y 29 de junio de 2012

  5. Modelo 1 a 1: Un estudio de implantación en la CAPV

    Una visió crítica: III Congrés Europeu de Tecnologies de la Informació en l'Educació i en la Societat

  6. Políticas educativas y prácticas escolares de integración de las tecnologías en las Escuelas del País Vasco: Voces y cuestiones emergentes

    Campus Virtuales, Vol. 1, Núm. 1, pp. 21-30

2011

  1. Buenas prácticas con TIC en el País Vasco: el departamento de medios de comunicación del colegio Amara Berri

    I Simposio internacional "Buenas prácticas educativas con TIC": Cáceres, 5 y 6 de noviembre, 2009. Facultad de Formación del Profesorado, Universidad de Extremadura

  2. Comunicaciones

    [Lejona, Vizcaya], Universidad del País Vasco = Euskal Herriko Unibertsitatea, D.L. 2011

  3. Impacto de las TIC en las escuelas innovadoras de la Comunidad Autónoma del País Vasco

    I Simposio internacional "Buenas prácticas educativas con TIC": Cáceres, 5 y 6 de noviembre, 2009. Facultad de Formación del Profesorado, Universidad de Extremadura

  4. OLPC project in the Basque Country: Eskola 2.0

    Procedia - Social and Behavioral Sciences