PSIKOR - GIC 21/033
Publicaciones (257) Publicaciones en las que ha participado algún/a investigador/a
2024
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Ajuste psicosocial: un modelo estructural de variables relacionadas y un programa de intervención en alumnado con y sin NEAE
XXX Jornadas de Investigación en Psicodidáctica: Facultad de Educación de Bilbao Leioa, 23 de noviembre de 2023
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Creencias del profesorado de Educación Infantil sobre el Periodo de Adaptación y su relación con el Apego
XXX Jornadas de Investigación en Psicodidáctica: Facultad de Educación de Bilbao Leioa, 23 de noviembre de 2023
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Description of the Collective Behavior in Competition of Young Soccer Players Under-16 (U-16), Under-17 (U-17), Under-19 (U-19), and Under-23 (U-23), Considering the Areas of the Pitch and Phases of the Game
Journal of Strength and Conditioning Research, Vol. 38, Núm. 4, pp. 714-723
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Presbiziak lagundu omen digu
Pamiela
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Revisiting the academic self-concept transcultural measurement model: The case of Spain and China
British Journal of Educational Psychology, Vol. 94, Núm. 1, pp. 89-111
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School adjustment in adolescence explained by social support, resilience and positive affect
European Journal of Psychology of Education
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Social support and school engagement in adolescence: moderated mediation models of life satisfaction and school climate
Educational Psychology, Vol. 44, Núm. 1, pp. 20-39
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Systematic Review of the Evaluation of Foster Care Programs
Psychosocial Intervention, Vol. 33, Núm. 1, pp. 1-14
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The representation of sustainability among university teachers: knowing the present to change the future
International Journal of Sustainability in Higher Education, Vol. 25, Núm. 2, pp. 319-337
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¿Cómo incidir en la formación inicial en psicología del profesorado de educación secundaria? Valoración de una propuesta formativa
Revista de Psicología y Educación, Vol. 19, Núm. 1, pp. 38-46
2023
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A random forest approach to explore how situational variables affect perceived exertion of elite youth soccer players
Psychology of Sport and Exercise, Vol. 67
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Actividades asistidas con caballos para acompañar a personas menores con trastorno del espectro autista. Revisión bibliográfica
Revista Electrónica Educare, Vol. 27, Núm. 1
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Ajuste sociopersonal y académico en la adolescencia: diferencias individuales en función del sexo, el nivel educativo y el nivel socioeconómico y cultural.
Actas del XI Congreso Internacional de Psicología y Educación: Bienestar psicológico y digitalización : el gran reto de la psicología hoy.
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Capacidad predictiva de fuentes y tipos de apoyo social sobre implicación escolar
Educación XX1: Revista de la Facultad de Educación, Vol. 26, Núm. 1, pp. 165-183
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Capacidad predictiva de la calidad docente sobre las necesidades psicológicas básicas en alumnado universitario.
Actas del XI Congreso Internacional de Psicología y Educación: Bienestar psicológico y digitalización : el gran reto de la psicología hoy.
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Comparing semi-professional and amateur game contexts in a Gk+4 vs. 4+Gk via Football Competence (Procedural Tactical Knowledge)
Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación, Núm. 47, pp. 419-429
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Declarative tactical knowledge from 12 to 22 years old in a professional football club: Real Sociedad
International Journal of Sports Science and Coaching
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Educación Infantil 3: cómo cambiar la concepción sobre la sostenibilidad del alumnado mediante trabajos interdisciplinares
Estructura modular, metodología activas y compromiso social en innovación educativa universitaria: La experiencia de la Facultad de Educación de Bilbao, UPV/EHU (2011-2021) (Ediciones Octaedro), pp. 211-221
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Efecto del modelo de periodización del microciclo competitivo en la carga de entrenamiento de jóvenes futbolistas masculinos
Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación, Núm. 48, pp. 1098-1104
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Effects on collective behaviour and locomotor and neuromuscular response in young players by varying the length of the pitch in 11-a-side football
International Journal of Sports Science and Coaching, Vol. 18, Núm. 4, pp. 1229-1239