Social support and school engagement in adolescence: moderated mediation models of life satisfaction and school climate

  1. Azpiazu, L.
  2. Fernández-Lasarte, O.
  3. Escalante, N.
  4. Izar-de-la-Fuente, I.
Revista:
Educational Psychology

ISSN: 1469-5820,  0144-3410

Año de publicación: 2024

Volumen: 44

Número: 1

Páginas: 20-39

Tipo: Artículo

DOI: 10.1080/01443410.2023.2298799 GOOGLE SCHOLAR

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