School adjustment in adolescence explained by social support, resilience and positive affect

  1. Azpiazu, L.
  2. Antonio-Aguirre, I.
  3. Izar-de-la-Funte, I.
  4. Fernández-Lasarte, O.
Revista:
European Journal of Psychology of Education

ISSN: 1878-5174,  0256-2928

Año de publicación: 2024

Volumen: 39

Número: 4

Páginas: 3709-3728

Tipo: Artículo

DOI: 10.1007/S10212-023-00785-3 GOOGLE SCHOLAR lock_openAcceso abierto editor
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