Artículos (51) Publicaciones en las que ha participado algún/a investigador/a

2022

  1. Analyzing University Students’ Perceptions Regarding Mainstream Pornography and Its Link to SDG5

    International Journal of Environmental Research and Public Health, Vol. 19, Núm. 13

  2. Anàlisi de la percepció de la soledat de les persones a la Comunitat Autònoma del País Basc

    Educació social: Revista d'intervenció sòcioeducativa, Núm. 80, pp. 115-126

  3. Análisis de la percepción de la soledad de las personas en la Comunidad Autónoma del País Vasco

    Educación social: Revista de intervención socioeducativa, Núm. 80, pp. 115-126

  4. Bizkaiko harrera-etxeetako nerabeen emantzipaziorako prestakuntzaren errealitatearen azterketa

    RES : Revista de Educación Social, Núm. 35

  5. Creencias del futuro profesorado: multilingüismo y la enseñanza de lenguas

    Educación XX1: Revista de la Facultad de Educación, Vol. 25, Núm. 2, pp. 107-128

  6. Dating Violence in Adolescence: Comparison between Scholars and Adolescents in Residential Care

    SEXES, Vol. 3, Núm. 1, pp. 49-58

  7. Dating violence in adolescents in residential care: Frequency and associated factors

    Child and Family Social Work, Vol. 27, Núm. 2, pp. 311-323

  8. Developing cognate awareness through pedagogical translanguaging

    International Journal of Bilingual Education and Bilingualism, Vol. 25, Núm. 8, pp. 2759-2773

  9. Disgrafia hobetzeko esku-hartzea idazkailu digitala erabiliz

    Uztaro: giza eta gizarte-zientzien aldizkaria, Núm. 121, pp. 155-178

  10. Effects of an intervention programme designed to improve emotional intelligence and foster the use of coping strategies among professional female football players

    Heliyon, Vol. 8, Núm. 7

  11. El alumnado del grado de educación social ante el trabajo interdisciplinar: Retos y oportunidades para el desarrollo de una buena docencia

    TECHNO REVIEW: International Technology, Science and Society Review / Revista Internacional de Tecnología, Ciencia y Sociedad, Vol. 11, Núm. 1, pp. 10

  12. El desarrollo de la autonomía infantil temprana y el profesorado en formación en Educación Infantil. Variables intervinientes

    Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado, Vol. 25, Núm. 3, pp. 43-59

  13. El ámbito educativo de jóvenes que egresan de recursos residenciales de protección en el estado español

    Pedagogía social: revista interuniversitaria, Núm. 40, pp. 67-80

  14. Eleaniztasuna eta euskara: hegoaldeko haur eta lehen hezkuntza irakasleen usteak eta jarrerak

    Euskera ikerketa aldizkaria: Revista de Investigación de la Real Academia de la Lengua Vasca, Vol. 67, pp. 11-31

  15. Emotional State of Mexican University Students in the COVID-19 Pandemic

    International Journal of Environmental Research and Public Health, Vol. 19, Núm. 4

  16. Eskola Txiki bateko irakasle talde baten harreman pedagogikoen analisia

    Uztaro: giza eta gizarte-zientzien aldizkaria, Núm. 121, pp. 87-110

  17. Euskal Unibertsitatea behe-lainotan

    Jakin, Núm. 252, pp. 127-136

  18. Factors Influencing Compliance with COVID-19 Health Measures: A Spanish Study to Improve Adherence Campaigns

    International Journal of Environmental Research and Public Health, Vol. 19, Núm. 8

  19. Gipuzkoako egoitza-harrerako saretik ateratzen diren gazteen helduarorako trantsizioa

    Tantak: Euskal Herriko Unibertsitateko hezkuntza aldizkaria, Vol. 34, Núm. 1, pp. 53-81

  20. Hacia una perspectiva holística en el aprendizaje del inglés en contextos educativos: el enfoque plurilingüe y “translanguaging”

    Revista Iberoamericana de Educación, Vol. 90, Núm. 1, pp. 191-205