Developing cognate awareness through pedagogical translanguaging

  1. Cenoz, J.
  2. Leonet, O.
  3. Gorter, D.
Revista:
International Journal of Bilingual Education and Bilingualism

ISSN: 1367-0050

Año de publicación: 2022

Volumen: 25

Número: 8

Páginas: 2759-2773

Tipo: Artículo

DOI: 10.1080/13670050.2021.1961675 GOOGLE SCHOLAR lock_openAcceso abierto editor

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