Publicaciones en las que colabora con MARIA CONCEPCION MEDRANO SAMANIEGO (18)

2022

  1. Una intervención para mejorar la competencia mediática e informacional

    Educación XX1: Revista de la Facultad de Educación, Vol. 25, Núm. 1, pp. 407-431

2021

  1. Media and information literacy: a measurement instrument for adolescents

    Educational Review, Vol. 73, Núm. 4, pp. 487-502

2019

  1. Programa ALFABET: programa para favorecer las competencias mediáticas e informacionales de los adolescentes

    Pirámide

2016

  1. Televisión y valores percibidos por los adolescentes: Diferencias transculturales y de género

    Educación XX1: Revista de la Facultad de Educación, Vol. 19, Núm. 2, pp. 383-404

2015

  1. Perfiles de consumo televisivo: un estudio transcultural

    Educación XX1: Revista de la Facultad de Educación, Vol. 18, Núm. 2, pp. 305-321

2014

  1. Internet use and parental mediation: A cross-cultural study

    Computers and Education, Vol. 70, pp. 212-221

  2. Los medios de comunicación como una herramienta social en la adolescencia

    Investigar para acompañar el cambio educativo y social: el papel de la Universidad : libro de actas

2013

  1. Alfabetizar en los medios de comunicación: más allá del desarrollo de competencias

    Teoría de la educación, Vol. 25, Núm. 2, pp. 111-131

  2. Conceptualización de la competencia mediática e informacional: un enfoque en el ámbito de la educomunicación

    Audiencias activas y periodismo: V Congreso Internacional de Ciberperiodismo y Web 2.0: 18-19 de Noviembre, Bizkaia Aretoa (Abandoibarra)

  3. La competencia mediática e informacional (CMI): Un instrumento de medición para adolescentes

    Educación mediática y competencia digital: ludoliteracy, creación colectiva y aprendizajes

2008

  1. Una experiencia de innovación educativa en Psicopedagogía: aportaciones sobre el perfil profesional de los egresados y los empleadores

    La innovación educativa en la universidad: adaptación al cambio (Servicio de Publicaciones), pp. 97-108

2007

  1. Psikopedagogoaren profil profesionalaren inguruko ekarpenak

    Tantak: Euskal Herriko Unibertsitateko hezkuntza aldizkaria, Núm. 38, pp. 65-80

2001

  1. Hacia un modelo de comprensión del desarrollo moral desde Kohlberg y Bronfenbrenner: un estudio comparativo e intergeneracional

    Bilbao : Universidad del País Vasco, Servicio Editorial, D.L. 2001

1999

  1. El conocimiento y la comprensión de la transversalidad en el profesorado: una experiencia en educación primaria

    Aula de innovación educativa, Núm. 85, pp. 24-27

1997

  1. El desarrollo de las líneas transversales en el área de Lengua Castellana a través de la investigación cooperativa

    Revista de psicodidáctica, Núm. 4, pp. 77-88

1993

  1. Una experiencia de intervención educativa: "la atmósfera moral"

    Líneas actuales en la intervención psicopedagógica

1992

  1. Un modelo de intervención basado en las preconcepciones y en la interacción social

    Revista de psicología de la educación, Núm. 9, pp. 1-13

1990

  1. Un modelo de intervención basado en la génesis de los conceptos y en la interacción social en las enseñanzas medias

    Revista de investigación educativa, RIE, Vol. 8, Núm. 16, pp. 351-354