Un modelo de intervención basado en las preconcepciones y en la interacción social

  1. Medrano Samaniego, María Concepción
  2. Munarriz Irañeta, Begoña
Revista:
Revista de psicología de la educación

ISSN: 0214-7599

Año de publicación: 1992

Número: 9

Páginas: 1-13

Tipo: Artículo

DIALNET GOOGLE SCHOLAR

Otras publicaciones en: Revista de psicología de la educación

Fuente de los datos: Dialnet