Didáctica de la Expresión Musical, Plástica y Corporal

2016

1. ARTikertuz, ¿qué conocimiento generamos a partir de la relación pedagógica entre profesorado?

   Educación artística: revista de investigación (EARI), Núm. 7, pp. 19-38

2. Acústica del violín y reconocimiento tímbrico por músicos profesionales y no-músicos

   International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología, Vol. 2, Núm. 1, pp. 337-346

3. Análisis de las opiniones de un grupo de estudiantes universitarios sobre los factores que les impulsaron a elegir sus estudios

   BAGE. Boletín de la Asociación Española de Geografía, Núm. 71, pp. 73-97

4. Análisis del discurso de género en las matrices curriculares de las ciencias de la actividad física y el deporte

   Movimento: revista da Escola de Educação Física, Vol. 22, Núm. 3, pp. 821-834

5. Aportaciones de la práctica psicomotriz educativa a la formación del profesorado del Grado en Educación Infantil

   Entre líneas: revista especializada en psicomotricidad, Núm. 37, pp. 5-8

6. Apoyo social percibido, autoconcepto e implicación escolar de estudiantes adolescentes

   Revista de psicodidáctica, Vol. 21, Núm. 2, pp. 339-356

7. Bienestar subjetivo en la adolescencia: el papel de la resiliencia, el autoconcepto y el apoyo social percibido

   Suma Psicológica, Vol. 23, Núm. 1, pp. 60-69

8. Ciudadanía digital, activismo docente y formación de futuras maestras de educación infantil

   RELATEC: Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa, Vol. 15, Núm. 2, pp. 39-54

9. Compartir experiencias en el proceso de desarrollo de la Tesis Doctoral, sentirse acompañada

   Educación artística: revista de investigación (EARI), Núm. 7, pp. 39-53

10. Competencia digital en la educación física

    Tándem: Didáctica de la educación física, Núm. 53, pp. 4-6

11. Desde la inquietud y creación artística, hacia reflexiones desde las prácticas educativas no formales.

    Arte y políticas de identidad, Núm. 14, pp. 41-51

12. Educación musical y acción comunitaria: una visión de conjunto

    Eufonía: Didáctica de la música, Núm. 66, pp. 4-6

13. Educación musical y medios de comunicación: una atrayente confluencia

    Ensayos: Revista de la Facultad de Educación de Albacete, Vol. 31, Núm. 2, pp. 69-80

14. El Modelo Computer Clubhouse en piragüistas de alto nivel

    Tándem: Didáctica de la educación física, Núm. 53, pp. 38-41

15. Experiencia colaborativa de enseñanza y aprendizaje entre estudiantes de diferentes ámbitos universitarios. Narrativa en torno a los Desayunos Donostia-Barcelona

    Arte, individuo y sociedad, Vol. 28, Núm. 2, pp. 201-214

16. La banda sonora de un proyecto intercentros

    Eufonía: Didáctica de la música, Núm. 66, pp. 7-12

17. La conciencia corporal como herramienta en la formación inicial del profesorado

    REDU: Revista de Docencia Universitaria, Vol. 14, Núm. 2, pp. 119-134

18. La constitución de las identidades en las sociedades hipervigiladas: Experiencias de aprendizaje con futuras maestras de educación infantil a partir del proyecto ARTikertuz

    Devenir: Revista de estudios culturales y regionales, Año 10, Núm. 32, pp. 133-146

19. Las redes sociales, espacios de participación y aprendizaje para la producción de imágenes digitales de los jóvenes

    ESE: Estudios sobre educación., Núm. 30, pp. 197-216

20. Mejora del autoconcepto físico: Eficacia de una intervención cognitiva breve con alumnado universitario de Educación Primaria

    Educación XX1: Revista de la Facultad de Educación, Vol. 19, Núm. 1, pp. 227-245