Centro
Facultad de Educación, Filosofía y Antropología
Publicaciones (138) Publicaciones en las que ha participado algún/a investigador/a
2015
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'Mindfulness'a Administrazioan
Administrazioa euskaraz, Núm. 89, pp. 28-29
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2.4. La transparencia, una condición indispensable de la democracia avanzada
Revista española de la transparencia, Núm. 1, pp. 14-16
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A (Neo)Gricean account of irony: An answer to relevance theory
International Review of Pragmatics, Vol. 7, Núm. 1, pp. 40-79
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Acciones y actitudes diferenciales de los tutores y su relación con la participación de las familias
Participación educativa, Vol. 4, Núm. 7, pp. 29-38
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Analysis of the use of digital technologies in schools that implement different learning theories
Journal of Educational Computing Research, Vol. 53, Núm. 2, pp. 205-227
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Antropología social en la enseñanza secundaria del País Vasco: curriculum y experiencias
Quaderns-e, Vol. 20, Núm. 1
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Aprendizaje Basado en Proyectos en los grados de Pedagogía y Educación Social: "¿Cómo ha cambiado tu ciudad?"
Revista complutense de educación, Vol. 26, Núm. 3, pp. 679-696
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Arqueología y tecnologías digitales en Educación Patrimonial
Educatio siglo XXI: Revista de la Facultad de Educación, Vol. 33, Núm. 1, pp. 83-102
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Artistic understanding and motivational characteristics
International Journal of Art and Design Education, Vol. 34, Núm. 1, pp. 44-59
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Autonomía: las voces de madres y padres
Revista de educación, Núm. 370, pp. 149-171
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Bretoien Kultura Berreskuratzen
hik hasi: euskal heziketarako aldizkaria, Núm. 197, pp. 34-35
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Calidad de vida familiar: Marco de referencia, evaluación e intervención
Siglo Cero: Revista Española sobre Discapacidad Intelectual, Vol. 46, Núm. 2, pp. 7-29
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Cambios de aguja en las vías del tren: El programa de escolarización complementaria en la Comunidad autónoma del País Vasco
Profesorado: Revista de curriculum y formación del profesorado, Vol. 19, Núm. 3, pp. 140-156
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Capacidad predictiva del apoyo social en la inteligencia emocional de adolescentes
European journal of education and psychology, Vol. 8, Núm. 1, pp. 23-29
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Capacidad predictiva del autoconcepto y la inteligencia emocional en el ajuste escolar autopercibido
Bordón: Revista de pedagogía, Vol. 67, Núm. 4, pp. 9-26
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Características del mentoring en un programa de innovación educativa con profesorado universitario
International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología, Vol. 1, Núm. 1, pp. 521-530
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Cimientos del Sistema Cultural Vasco: Las tradiciones no canonizadas: Joseba Sarrionandia
Euskera ikerketa aldizkaria: Revista de Investigación de la Real Academia de la Lengua Vasca, Vol. 60, Núm. 2, pp. 645-672
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Concepciones previas de los estudiantes de Grado en Educación Primaria sobre la competencia digital de los escolares
Educatio siglo XXI: Revista de la Facultad de Educación, Vol. 33, Núm. 1, pp. 235-258
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Construyendo tareas auténticas para el desarrollo de competencias profesionales en la educación superior: el uso del Role-Play en el Grado de Pedagogía
Revista d'innovació docent universitària: RIDU, Núm. 7, pp. 81-96
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Content-based instruction and content and language integrated learning: the same or different?
Language, Culture and Curriculum, Vol. 28, Núm. 1, pp. 8-24