Publications (17) FELISA ARBIZU BAKAIKOA publications

2012

  1. Modelo de guía para grados universitarios con estructura modular

    REDU: Revista de Docencia Universitaria, Vol. 10, Núm. 1

  2. Sentido y significado de la acción tutorial a través del relato espontáneo

    Experiencias docentes innovadoras en la educación superior (Educación), pp. 177-181

2011

  1. Hacia la creación de un modelo de acción tutorial para los nuevos grados de magisterio y de educación social desde claves comunicativas

    Jornadas de Innovación Educativa [Recurso electrónico]: nuevas metodologias docentes : Martxoak 24/25 Marzo (Leioa, Bizkaia, Universidad del País Vasco = Euskal Herriko Unibertsitatea, D.L. 2011), pp. 43-61

2008

  1. El catálogo nacional de cualificaciones (CNCP)

    Herramientas: revista de formación y empleo, Núm. 98, pp. 10-15

  2. Encuesta de opinión al alumnado sobre la docencia de su profesorado de la UPV/EHU

    La garantía de la calidad en los nuevos planes de estudio: intervenciones, documentos de trabajo y conclusiones

  3. La docencia universitaria percibida por el alumnado : ¿se valora de manera diferente a los profesores y a las profesoras?

    Actas del I Congreso Internacional sobre sesgo de género y desigualdades en la evaluación de la calidad académica

2005

  1. Algunos modelos de abordaje de la tutoría universitaria

    Revista de psicodidáctica, Vol. 10, Núm. 1, pp. 7-21

  2. La tutoría entre iguales en las universidades anglosajonas: Análisis y valoración de una práctica

    Papeles salmantinos de educación, Núm. 4, pp. 65-80

  3. Las representaciones de la tutoría universitaria en profesores y estudiantes: estudio de un caso

    International journal of psychology and psychological therapy, Vol. 5, Núm. 2, pp. 145-164

2004

  1. Análisis de las condiciones educativas en la universidad para el desarrollo de la tutoría como apoyo al estudiante

    Pedagogía universitaria, hacia un espacio de aprendizaje compartido: III Simposio Iberoamericano de Docencia Universitaria

  2. Claves de la práctica de la tutorización entre iguales en las universidades anglosajonas: Algunas aplicaciones a nuestra realidad universitaria

    Revista enfoques educacionales, Vol. 6, Núm. 1, pp. 53-65

  3. Las representaciones de la tutoría universitaria en profesores y estudiantes: estudio de caso

    Educación XX1: Revista de la Facultad de Educación, Núm. 7, pp. 135-169

  4. Representaciones sociales de la función tutorial en profesores y estudiantes de la Universidad del País Vasco: un estudio cualitativo

    Pedagogía universitaria, hacia un espacio de aprendizaje compartido: III Simposio Iberoamericano de Docencia Universitaria

2003

  1. El proceso Enseñanza-Aprendizaje en la Universidad del pais Vasco: demandas y necesidades docentes desde la perspectiva del alumnado

    Revista de psicodidáctica, Núm. 15, pp. 171-188

  2. Percepciones del profesorado universitario respecto a las tareas de la función docente en el proceso enseñanza-aprendizaje

    Campo abierto: Revista de educación, Núm. 23, pp. 69-84

1997

  1. Comunicaciones coord.

    Servicio de Publicaciones

1990

  1. Experiencias evolutivas en la Universidad del País Vaco: Consideraciones en torno a la puesta en marcha de un proceso

    Revista española de pedagogía, Vol. 48, Núm. 186, pp. 327-336