TERESA
ZAMALLOA ECHEVARRIA
PROFESORADO AGREGADO
Publicaciones (36) Publicaciones de TERESA ZAMALLOA ECHEVARRIA
2024
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Using multiple strategies in deepening the understanding of the digestive system
Journal of Biological Education, Vol. 58, Núm. 2, pp. 364-382
2023
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A COVID-19 Roadmap to Promote Health Literacy Derived from the Atlas of Science Literacy
American Biology Teacher, Vol. 85, Núm. 6, pp. 305-313
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Attitudes of secondary school students towards geology in Spain
Research in Science and Technological Education, Vol. 41, Núm. 1, pp. 123-146
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El uso de dibujos, maquetas y role-play como estrategias innovadoras para desarrollar el pensamiento sistémico en torno al sistema digestivo
Estructura modular, metodología activas y compromiso social en innovación educativa universitaria: La experiencia de la Facultad de Educación de Bilbao, UPV/EHU (2011-2021) (Octaedro), pp. 105-115
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Evolution in the Spanish Primary Education Autonomic Curricula and Textbooks. A Geographic Analysis
Center for Educational Policy Studies Journal, Vol. 13, Núm. 1, pp. 143-161
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La desnaturalización de las Ciencias de la Tierra en el currículo LOMCE de Educación Primaria: Un análisis curricular desde la perspectiva de la práctica científica
Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias, Vol. 20, Núm. 1, pp. 1303-1303
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THE CONTEXT CONDITIONS STUDENTS´ REPRESENTATIONS OF THE HUMAN NUTRITION MODEL
Journal of Baltic Science Education, Vol. 22, Núm. 6, pp. 1089-1102
2022
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EARLY CHILDHOOD PRE-SERVICE TEACHERS’ READINESS FOR USING DRAWING AS A SCIENCE TEACHING STRATEGY
Journal of Baltic Science Education, Vol. 21, Núm. 6, pp. 911-927
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Educación Infantil: la prevención de la enfermedad como marco para la formación en Ciencias Experimentales
Ápice: revista de educación científica, Vol. 6, Núm. 2, pp. 53-64
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Una práctica de microbiología para las/los educadoras/es de Educación Infantil en formación
Educar para transformar: Innovación pedagógica, calidad y TIC en contextos formativos (Dykinson), pp. 1929-1937
2021
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Escritura académica. Detección de déficits en torno a una competencia transversal esencial
La educación en Red. Realidades diversas, horizontes comunes: XVII Congreso Nacional y IX Iberoamericano de Pedagogía. Santiago de Compostela 7-9 de julio de 2021. Libro de resúmenes
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Estudio preliminar de las prácticas científicas en el currículum del País Vasco en educación primaria
29 Encuentros de Didáctica de las Ciencias Experimentales y 5.as Escuelas de Doctorado: 10, 11 y 12 de febrero 2021
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Presencia de prácticas científicas en Ciencias de laTierra en el currículum del País Vasco en educación primaria
29 Encuentros de Didáctica de las Ciencias Experimentales y 5.as Escuelas de Doctorado: 10, 11 y 12 de febrero 2021
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Representaciones del modelo del sistema digestivo (MSD) en estudiantes de Grado de Magisterio: Éxitos y fracasos de las modificaciones introducidas en una propuesta didáctica (2016 a 2019)
29 Encuentros de Didáctica de las Ciencias Experimentales y 5.as Escuelas de Doctorado: 10, 11 y 12 de febrero 2021
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Sentido estadístico en la formación de las y los estudiantes del Grado de Educación Infantil. Una aproximación desde un contexto de aprendizaje STEAM
PNA: Revista de investigación en didáctica de la matemática, Vol. 15, Núm. 4, pp. 289-309
2020
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Comprensión del concepto de ser vivo en la infancia: un estudio de los dibujos que niños y niñas de España y República Dominicana crean sobre el reino vegetal
XXVI Jornadas de Investigación en Psicodidáctica
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Educational Potential Assessment of Geodiversity Sites: a Proposal and a Case Study in the Basque Country (Spain)
Geoheritage, Vol. 12, Núm. 1
2018
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Estudio de las representaciones de los Modelos Sistema Inmunológico y Sistema Digestivo a través de dibujos y explicaciones escritas del alumnado del grado de Magisterio
Iluminando el cambio educativo: encuentros de Didáctica de las Ciencias Experimentales
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¿Qué prácticas científicas se abordan en el currículum oficial del País Vasco para la etapa infantil?
Iluminando el cambio educativo: encuentros de Didáctica de las Ciencias Experimentales
2017
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Actitud del alumnado de ESO hacia la Geología: Primeros resultados de un estudio en laComunidad Autónoma Vasca
27 Encuentros de didáctica de las ciencias experimentales: 7, 8 y 9 de septiembre, Badajoz