Proyectos finalizados

2022

  1. KOMATZI: Competencia matemática y científica en entornos STEM

    AINHOA BERCIANO ALCARAZ, ARAITZ USKOLA IBARLUZEA

2020

  1. KOMATZI: Competencia matemática y científica en entornos STEM

    AINHOA BERCIANO ALCARAZ, ARAITZ USKOLA IBARLUZEA

2018

  1. BASES NEUROFARMACOLÓGICAS DE LA TOLERANCIA Y DEPENDENCIA A FÁRMACOS ANALGÉSICOS: IMPLICACIONES EN EL TRATAMIENTO DEL DOLOR

    JOSEBA GOTZON PINEDA ORTIZ

2017

  1. BASES NEUROFARMACOLÓGICAS DE LA TOLERANCIA Y DEPENDENCIA A FÁRMACOS ANALGÉSICOS: IMPLICACIONES EN EL TRATAMIENTO DEL DOLOR.

    JOSEBA GOTZON PINEDA ORTIZ

2016

  1. Factores que afectan a la actitud del alumnado y el profesorado hacia la geología en la educación formal obligatoria

    TERESA ZAMALLOA ECHEVARRIA

2014

  1. XVI Simposio de la Sociedad Española de Investigación en Educación Matemática

    AINHOA BERCIANO ALCARAZ

2013

  1. XvII Simposio de la Sociedad Española de Investigación en Educación Matemática

    ARAITZ USKOLA IBARLUZEA

2012

  1. Diagnóstico de la integración de la geodiversidad en el curriculum de la ESO. Propuesta de instrumentos y orientaciones para su implantación en centros educativos del territorio de Bizkaia

    TERESA ZAMALLOA ECHEVARRIA

2011

  1. Mecanismos neurofarmacológicos de la tolerancia y abstinencia a opiáceos

    JOSEBA GOTZON PINEDA ORTIZ

  2. NEUROPSICOFARMACOLOGIA DE LAS DROGAS: POTENCIAL ADICTIVO Y TERAPEUTICO

    JOSEBA GOTZON PINEDA ORTIZ

2010

  1. CONVULSIONES FAMILIARES BENIGNAS (BFNS) COMO MODELO DE EPILEPSIAS IDIOPÁTICAS: EXPANSIÓN DE LA CORRELACIÓN GENOTIPO-FENOTIPO Y MECANISMO DE ACCIÓN