Argitalpenak (20) JOSE MARIA SARASUA FERNANDEZ argitalpenak

2024

  1. Aproximación al estudio de las relaciones entre pensamiento algebraico y pensamiento geométrico en estudiantes de bachillerato

    XXX Jornadas de Investigación en Psicodidáctica: Facultad de Educación de Bilbao Leioa, 23 de noviembre de 2023

2019

  1. El enfoque ontosemiótico (EOS) como herramienta para evaluar libros de texto: aplicación a un capítulo sobre la división en Primaria

    XXV jornadas de investigación en psicodidáctica

2016

  1. Arrazoibide aljebraikoaren mailak: ebaluazio paradigma berri baterako urratsa

    XXIII Jornadas de Investigación en Psicodidáctica (Universidad del País Vasco = Euskal Herriko Unibertsitatea), pp. 144-161

2015

  1. Las Pruebas de Matemáticas en el acceso a la Universidad de algunos países europeos (Alemania, España, Francia, Italia)

    Unión: revista iberoamericana de educación matemática, Núm. 42, pp. 114-132

2013

  1. Arrazoibide matematikoa eta problemagintza

    Erein

  2. Enseñanza de las matemáticas en 2.º de bachillerato

    Uno: Revista de didáctica de las matematicas, Núm. 62, pp. 64-70

  3. Estudio comparado de los resultados de las pruebas de acceso a la universidad en Cataluña, Comunidad Valenciana y País Vasco.

    Ikastorratza, e-Revista de didáctica, Núm. 11

  4. Los libros de texto de matemáticas del bachillerato en el periodo 1970 - 2005

    RELIME. Revista latinoamericana de investigación en matemática educativa, Vol. 16, Núm. 2, pp. 245-276

  5. Lum-Lumo bilduma: Euskal Haur Literatura mundura zabaltzeko Esperantozko liburu bilduma: proiektu aurkezpena itzu.

    Egan: literatura aldizkaria, Núm. 3, pp. 231-234

  6. Perspectiva de los alumnos de Grado de Educación Primaria sobre las Matemáticas y su enseñanza

    Números: Revista de didáctica de las matemáticas, Núm. 82, pp. 5-15

  7. Prevalencia de los niveles de razonamiento geométrico a lo largo de diferentes etapas educativas

    Revista de psicodidáctica, Vol. 18, Núm. 2, pp. 313-329

  8. Pruebas de selectividad en Matemáticas en la UPV-EHU. Resultados y opiniones de los profesores

    Revista de educación, Núm. 362, pp. 217-246

  9. Rasgos comunes y diferenciadores de los sistemas de acceso a la Universidad en Cataluña, Comunidad Valenciana y País Vasco

    REICE: Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación, Vol. 11, Núm. 4, pp. 43-60

  10. Representanción externa de figuras planas y razonamiento geométrico

    Investigación en Educación Matemática XVII

2012

  1. Batxilergoko euskarazko matematika-testuliburuen ezaugarriak eta bilakaera: 1970 - 2005

    Uztaro: giza eta gizarte-zientzien aldizkaria, Núm. 83, pp. 45-68

  2. Perspectiva de los alumnos de Grado de Educación Primaria sobre las matemáticas y su enseñanza

    Campo abierto: Revista de educación, Vol. 31, Núm. 2, pp. 37-52

2011

  1. Una tipología y clasificación de los ejercicios de matemáticas de selectividad

    Epsilon: Revista de la Sociedad Andaluza de Educación Matemática "Thales", Núm. 78, pp. 21-38

  2. ¿Mejoran los resultados con el nuevo sistema de Selectividad?

    Bordón: Revista de pedagogía, Vol. 63, Núm. 4, pp. 111-122

2010

  1. Metodología de enseñanza de las matemáticas en 2º de bachillerato y pruebas de acceso a la Universidad del País Vasco

    Arbela: Hezkuntza aldizkaria, Núm. 43, pp. 45-51

2006

  1. Helburu geometrikoen eskuratze-mailaren kategorizazio bidean Van Hiele ereduaren barruan

    Tantak: Euskal Herriko Unibertsitateko hezkuntza aldizkaria, Núm. 35, pp. 157-170