JOSÉ DOMINGO
VILLARROEL VILLAMOR
PROFESORADO PLENO
Publicaciones (67) Publicaciones de JOSÉ DOMINGO VILLARROEL VILLAMOR
2024
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Ansiedad matemática en Educación Primaria: ¿En qué temas fijamos la atención?
XXX Jornadas de Investigación en Psicodidáctica: Facultad de Educación de Bilbao Leioa, 23 de noviembre de 2023
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Estudio exploratorio sobre la percepción del profesorado de educación primaria acerca del desempeño de los centros educativos en el ámbito STEAM
XXX Jornadas de Investigación en Psicodidáctica: Facultad de Educación de Bilbao Leioa, 23 de noviembre de 2023
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The joint influence of the variables educational level and gender on children's drawings of the plant world
Heliyon, Vol. 10, Núm. 2
2023
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Influencia del conocimiento y la preocupación ambiental en la conducta y la toma de decisiones pro-ambientales
Ápice: revista de educación científica, Vol. 7, Núm. 1, pp. 93-107
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Young children’s spontaneous use of isometric and non-isometric symmetries: a study regarding their unprompted depictions of plant life
Journal of Biological Education, Vol. 57, Núm. 5, pp. 971-985
2022
2021
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Children’s pictorial expression of plant life and its connection with school-based greenness
Sustainability (Switzerland), Vol. 13, Núm. 9
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Collagen in the media: An analysis of news published between 2016 and 2018
Biochemistry and Molecular Biology Education, Vol. 49, Núm. 2, pp. 242-250
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Competencias cognitivas utilizadas por el alumnado del Grado en Educación Primaria en la elaboración de Secuencias didácticas de Ciencias Experimentales
Psikodidaktikako XXVII. jardunaldiak: 2020ko azaroaren 24a
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El dibujo infantil sobre el mundo vegetal y su relación con el centro escolar
Psikodidaktikako XXVII. jardunaldiak: 2020ko azaroaren 24a
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Information about human evolution: An analysis of news published in communication media in Spanish between 2015 and 2017
Publications, Vol. 9, Núm. 3
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Primary and Secondary Students’ Understanding of the Rainfall Phenomenon and Related Water Systems: a Comparative Study of Two Methodological Approaches
Research in Science Education, Vol. 51, pp. 823-844
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Young children’s drawings of plant world: a cohort study analysing pictorial content
Journal of Biological Education, Vol. 55, Núm. 3, pp. 225-237
2020
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Análisis de las competencias cognitivas desarrolladas según la disciplina científica en la elaboración de secuencias didácticas de Ciencias Experimentales en Educación Primaria
XXVI Jornadas de Investigación en Psicodidáctica
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Comprensión del concepto de ser vivo en la infancia: un estudio de los dibujos que niños y niñas de España y República Dominicana crean sobre el reino vegetal
XXVI Jornadas de Investigación en Psicodidáctica
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Errores en la comunicación científica: el caso de la Evolución Humana en los medios
XXVI Jornadas de Investigación en Psicodidáctica
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Secondary education students' beliefs about mathematics and their repercussions on motivation
Mathematics, Vol. 8, Núm. 3
2019
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Competencias cognitivas y cognitivo-lingüísticas desarrolladas por maestros/as en formación según el tipo de ciencia
XXV jornadas de investigación en psicodidáctica
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Symmetrical motifs in young children's drawings: A study on their representations of plant life
Symmetry, Vol. 11, Núm. 1
2018
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A study on the spontaneous representation of animals in young children's drawings of plant life
Sustainability (Switzerland), Vol. 10, Núm. 4