Publications (16) Publications in which a researcher has participated

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2025

  1. Descansos activos curriculares: Barreras y facilitadores desde la perspectiva del profesorado

    Revista de investigación en educación, Vol. 23, Núm. 1, pp. 244-261

  2. Panoramic view of the effects of active breaks in an educational context: a systematic review of the literature

    Journal of Human Sport and Exercise: JHSE, Vol. 20, Núm. 1, pp. 248-265

2024

  1. Dramatización inclusiva

    Tándem: Didáctica de la educación física, Núm. 86, pp. 4-6

  2. Educación física emocional: incidencia de un programa sobre el bienestar subjetivo de alumnado universitario

    Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación, Núm. 61, pp. 685-694

  3. Efecto de un programa de educación física emocional sobre la inteligencia emocional de futuros docentes

    Journal of sport and health research, Vol. 16, Núm. 1, pp. 9-20

  4. Effect of an active break intervention on attention, concentration, academic performance, and self-concept in compulsory secondary education

    EJIHPE: European Journal of Investigation in Health, Psychology and Education, Vol. 14, Núm. 3, pp. 447-462

  5. Escenificando la inclusión. Herramientas para la enseñanza

    Tándem: Didáctica de la educación física, Núm. 86, pp. 32-39

  6. Explorando la dramatización a través del papel del periódico

    Tándem: Didáctica de la educación física, Núm. 86, pp. 15-20

2023

  1. Perfil del deportista resiliente en función de la Orientación Motivacional y la Diversión en la práctica deportiva federada

    Cuadernos de psicología del deporte, Vol. 23, Núm. 1, pp. 158-174

  2. Predictive model of the intention to practice physical activity in university students of pedagogy in Antofagasta (Chile)

    Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación, Núm. 49, pp. 747-752

  3. Scale of basic psychological needs to musical activity: Measuring basic psychological needs in musical activity

    Psychology of Music, Vol. 51, Núm. 1, pp. 51-68

2022

  1. COVID-19: Confinamiento y retos en Educación Física

    Revista Española de Educación Física y Deportes: REEFD, Núm. 436, pp. 7-19

  2. Inteligencia emocional en educación física a través del aprendizaje cooperativo: Diferencias entre mujeres y hombres

    Journal of sport and health research, Vol. 14, Núm. 1

  3. Orientación motivacional de jóvenes deportistas guipuzcoanos en función del carácter individual o colectivo de su práctica, el sexo y el nivel competitivo.

    Trances: Transmisión del conocimiento educativo y de la salud, Vol. 14, Núm. 2, pp. 73-91

  4. Perception of competence as mediator between motor competence and physical activity

    International Journal of Environmental Research and Public Health, Vol. 19, Núm. 1

  5. Relación entre rendimiento académico, atención, concentración e inteligencia emocionalen estudiantes de Pedagogías en Chile

    XXIX Jornadas de Investigación en Psicodidáctica