Articles (36) Publications auxquelles un chercheur a participé

2024

  1. Ahozko hizkera informalerako gaitasuna eta harreman-sare informaletako hizkuntza-erabilera: azterketa kuantitatibo bat unibertsitateko gazteen testuinguruan

    Euskera ikerketa aldizkaria: Revista de Investigación de la Real Academia de la Lengua Vasca, Vol. 69, Núm. 1, pp. 49-78

  2. Análisis de los procesos evaluativos en los Trabajos de Fin de Grado en las Facultades de Educación de España

    Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado, Vol. 27, Núm. 2, pp. 97-109

  3. Application of indirect observation within mixed methods to contrast the results obtained through direct observation: a discussion with observed Pikler educators

    Frontiers in Psychology, Vol. 15

  4. Athletes as guest speakers in mathematics education: A descriptive study of a pala player in dialogue with pre-service teachers

    Journal on Mathematics Education, Vol. 15, Núm. 2, pp. 683-698

  5. Collaborative writing, written corrective feedback and motivation among child EFL learners

    Porta Linguarum: revista internacional de didáctica de las lenguas extranjeras, Núm. 41

  6. Didáctica de la competencia literaria en Educación Primaria de las Comunidades Vasca y Navarra

    Ocnos: revista de estudios sobre lectura, Vol. 23, Núm. 1

  7. En defensa de la didáctica de las lenguas

    Archiletras: Revista de lengua y letras, Núm. 24, pp. 106-107

  8. In-service teachers’ multilingual language teaching and learning approaches: insights from the Basque Country

    Language and Education, Vol. 38, Núm. 2, pp. 203-217

  9. Is Basque a difficult language to learn for students? Teachers’ beliefs on the complexity to learn the curricular languages in the Basque Country

    International Journal of Multilingualism, Vol. 21, Núm. 3, pp. 1295-1312

  10. La importancia de la formación permanente del profesorado

    Uno: Revista de didáctica de las matematicas, Núm. 104, pp. 1001-1001

  11. Las nuevas escritoras vascas

    eHumanista: IVITRA, Núm. 25, pp. 253-259

  12. Lenguas cooficiales: El euskera, el gallego y el catalán en las calles de Andalucía

    Archiletras: Revista de lengua y letras, Núm. 22, pp. 22-25

  13. Medi ambient i literatura: una experiència educativa amb alumnes majors de 55 anys

    Temps d’Educació, Núm. 66, pp. 295-308

  14. Memoriaren arrastoa euskal HGLn. Gerrak ez du izenik albumaren azterketa [Vestigios de la memoria en la LIJ vasca. Análisis de Gerrak ez du izenik]

    Fontes linguae vasconum: Studia et documenta, Año 56, Núm. 137, pp. 137-162

  15. Observational Analysis of the Educational Management of Conflicts Between Young Children in the Emmi Pikler Nursery School Using Complementarity of Data Analysis

    Early Childhood Education Journal

  16. Optimal Methodology for Addressing the Social Impact Component within Project Proposals and Curriculum Vitae

    RIMCIS: Revista Internacional y Multidisciplinar en Ciencias Sociales, Vol. 13, Núm. 1, pp. 58-74

  17. Peer review in early academic writing: impact vs. students’ beliefs

    Innovation in Language Learning and Teaching

  18. Promoting pedagogical translanguaging in pre-service teachers’ training: material design for a multilingual context with a regional minority language

    International Journal of Multilingualism, Vol. 21, Núm. 1, pp. 258-278

  19. Què ens diu la investigació científica?: La importància de la formació permanent del professorat

    Fòrum: revista d'organització i gestió educativa, Núm. 64, pp. 29

  20. Shifting the perception of languages and their status through the use of pedagogical translanguaging as a tool to increase language awareness

    Language, Culture and Curriculum