Publicaciones en las que colabora con María del Pilar Alejandra Cortés Pascual (19)

2012

  1. El poder educativo de los medios de comunicación

    Desarrollo cívico, sentido intercultural de la educación y convivencia cualificada y especificada (Netbiblo), pp. 193-218

2009

  1. Los valores personales y los valores percibidos en la televisión: un estudio con adolescentes

    Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado, Vol. 12, Núm. 4

2008

  1. La televisión como recurso educativo: Un estudio acerca de los motivos y razones para la elección de los contenidos televisivos y características de los personajes elegidos

    Educación, ciudadanía y convivencia. Diversidad y sentido social de la educación: comunicaciones del XIV Congreso Nacional y III Iberoamericano de Pedagogía

  2. ¿Persisten los estereotipos sociales en la dieta televisiva de los adolescentes?

    Comunicar: Revista Científica de Comunicación y Educación, Núm. 31, pp. 381-386

2007

  1. La televisión y el desarrollo de valores

    Revista de educación, Núm. 342, pp. 307-328

2006

  1. Una aportación crítica a la teoría kohlberiana: el desarrollo moral en adultos e implicaciones educativas

    Revista de psicología general y aplicada: Revista de la Federación Española de Asociaciones de Psicología, Vol. 59, Núm. 1, pp. 165-182

2005

  1. Un estudio sobre las historias de vida de los sujetos mayores

    Psychosocial Intervention, Vol. 14, Núm. 1, pp. 5-20

  2. ¿Es posible un enfoque integrador en la investigación narrativa?

    Revista de investigación educativa, RIE, Vol. 23, Núm. 2, pp. 449-468

2004

  1. Los relatos de experiencias en la edad adulta: un estudio desde el enfoque narrativo

    Anuario de psicología, Vol. 35, Núm. 3, pp. 371-398

2002

  1. Hacia una comprensión de los ámbitos de desarrollo personal desde el enfoque narrativo

    Revista española de pedagogía, Vol. 60, Núm. 223, pp. 523-541

  2. La cultura de la tercera edad: dilemas contextualizados

    Psychosocial Intervention, Vol. 11, Núm. 1, pp. 7-26

  3. Los ámbitos del desarrollo a lo largo del ciclo vital desde el enfoque narrativo

    Necesidades educativas especiales: familia y educación. Nuevos retos, nuevas respuestas

2001

  1. El desarrollo de los valores en la tercera edad: un estudio desde el marco cultural-contextual

    Revista de psicodidáctica, Núm. 11, pp. 119-132

  2. Hacia un modelo de comprensión del desarrollo moral desde Kohlberg y Bronfenbrenner: un estudio comparativo e intergeneracional

    Bilbao : Universidad del País Vasco, Servicio Editorial, D.L. 2001

  3. Una visión integradora de la teoría kohlberiana a partir de las críticas contextuales: implicaciones para la educación y la investigación en el ámbito moral

    Culture and Education, Cultura y Educación, Vol. 13, Núm. 2, pp. 147-178

2000

  1. Las personas mayores a través de sus dilemas reales

    Hacia el Tercer Milenio. Cambio educativo y educación para el cambio: XII Congreso Nacional y I Iberoamericano de Pedagogía

  2. Los dilemas de los adolescentes desde el marco del ciclo vital y contextual

    La perspectiva de la educación en el siglo que empieza: Actas del IX Congreso INFAD 2000, Infancia y Adolescencia : Cádiz 27, 28 y 29 de abril del 2000, Palacio de Congresos, Universidad de Cádiz (Servicio de Publicaciones), pp. 368-372

  3. Ámbitos de desarrollo y experiencia en adolescentes a través del análisis de sus historias de vida

    La perspectiva de la educación en el siglo que empieza: Actas del IX Congreso INFAD 2000, Infancia y Adolescencia : Cádiz 27, 28 y 29 de abril del 2000, Palacio de Congresos, Universidad de Cádiz (Servicio de Publicaciones), pp. 351-357

1999

  1. Una visión integradora de la teoría kohlberiana a partir de las críticas contextuales: propuestas de investigación

    Orientación e intervención psicopedagógica: libro de actas. Santiago de Compostela, 8 a 11 septiembre 1999