Publicaciones en las que colabora con JOSÉ DOMINGO VILLARROEL VILLAMOR (24)

2024

  1. The joint influence of the variables educational level and gender on children's drawings of the plant world

    Heliyon, Vol. 10, Núm. 2

2021

  1. Primary and Secondary Students’ Understanding of the Rainfall Phenomenon and Related Water Systems: a Comparative Study of Two Methodological Approaches

    Research in Science Education, Vol. 51, pp. 823-844

2018

  1. A study on the spontaneous representation of animals in young children's drawings of plant life

    Sustainability (Switzerland), Vol. 10, Núm. 4

  2. Young children’s understanding of plant life: a study exploring rural–urban differences in their drawings

    Journal of Biological Education, Vol. 52, Núm. 3, pp. 331-341

2016

  1. Studying the importance of soil organic matter: an educational proposal for secondary education

    Educación química, Vol. 27, Núm. 1, pp. 37-42

  2. The phenomenon of brine rejection: a practical proposal for prospective primary teacher training

    Educación química, Vol. 27, Núm. 3, pp. 205-208

  3. Un estudio en torno a comprensión infantil del mundo vegetal a través de sus dibujos

    Ensayos: Revista de la Facultad de Educación de Albacete, Vol. 31, Núm. 2, pp. 153-168

2015

  1. El impacto de la fusión de los icebergs en el nivel del mar

    Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias, Vol. 12, Núm. 1, pp. 178-185

  2. PRELIMINARY STUDY ON CONCEPTUAL UNDERSTANDING OF RAINFALL AND ITS INTEGRATION INTO THE WATER CYCLE IN 11-13 YEAR OLD STUDENTS: A QUESTIONARY AND DRAWING-BASED APPROACH

    ICERI2015: 8TH INTERNATIONAL CONFERENCE OF EDUCATION, RESEARCH AND INNOVATION

2014

  1. Differences in the use of learning strategies in mathematics in 8th and 9th grade

    5TH WORLD CONFERENCE ON EDUCATIONAL SCIENCES

  2. Different procedures for solving mathematical word problems in high school

    International Education Studies, Vol. 7, Núm. 7, pp. 77-84

  3. Early understanding of the concept of living things: An examination of young childrens drawings of plant life

    Journal of Biological Education, Vol. 48, Núm. 3, pp. 119-126

  4. La motivación en la resolución de problemas aritmético-algebraicos: un estudio con alumnado de Educación Secundaria

    Electronic journal of research in educational psychology, Vol. 12, Núm. 32, pp. 83-106

  5. La motivación para las matemáticas en la ESO. Un estudio sobre las diferencias en función del curso y del sexo

    Números: Revista de didáctica de las matemáticas, Núm. 86, pp. 39-50

  6. Sex differences in mathematics motivation in 8th and 9th grade

    5TH WORLD CONFERENCE ON EDUCATIONAL SCIENCES

2013

  1. El estudio del estado de conservación de los ríos en la formación del futuro profesorado de educación primaria

    Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, Núm. 0, pp. 1061-1067

  2. Young children's conceptions of rainfall: A study of their oral and pictorial explanations

    International Education Studies, Vol. 6, Núm. 8, pp. 1-15

2012

  1. Algebraic problem solving and learning strategies in compulsory secondary education

    4TH WORLD CONFERENCE ON EDUCATIONAL SCIENCES (WCES-2012)

2011

  1. Actividad física y autoconcepto, físico y general, a lo largo de la edad adulta

    Revista de psicología del deporte, Vol. 20, Núm. 2, pp. 429-444

  2. Diziplinarteko lanaren esperientzia Gasteizko Irakasleen Unibertsitate Eskolan: irakaslearen lanbidea

    Tantak: Euskal Herriko Unibertsitateko hezkuntza aldizkaria, Vol. 23, Núm. 2, pp. 119-138