Publicaciones en las que colabora con JON ANASAGASTI AGUIRRE (12)

2023

  1. A comparison of the effects of different methodologies on the statistics learning profiles of prospective primary education teachers from a gender perspective

    Journal on Mathematics Education, Vol. 14, Núm. 4, pp. 741-755

  2. La enseñanza de la Probabilidad en Secundaria, ¿una cuestión de actitud?

    Investigación e innovación educativa en contextos diferenciados (Dykinson), pp. 555-562

2022

  1. Estadística por proyectos en el grado de Educación Primaria: un estudio de casos

    Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, Vol. 40, Núm. 1, pp. 125-142

2021

  1. Sentido estadístico en la formación de las y los estudiantes del Grado de Educación Infantil. Una aproximación desde un contexto de aprendizaje STEAM

    PNA: Revista de investigación en didáctica de la matemática, Vol. 15, Núm. 4, pp. 289-309

2020

  1. Análisis de la idoneidad didáctica de un proyecto de estadística diseñado e implementado en un contexto en riesgo de exclusión social

    Avances de investigación en educación matemática, Núm. 18, pp. 21-39

2019

  1. Perfiles de aprendizaje de futuros docentes de primaria en base a su desarrollo competencial estadístico y su actitud hacia la estadística

    Investigación en Educación Matemática XXIII

2017

  1. Estadística y ABP Una experiencia con futuro profesorado de primaria

    Uno: Revista de didáctica de las matematicas, Núm. 78, pp. 18-23

  2. Tratamiento de la orientación espacial en los proyectos editoriales de educación infantil

    Educación matemática, Vol. 29, Núm. 1, pp. 117-140

2016

  1. El aprendizaje de la estadística a través de PBL con futuros profesores de Primaria

    Contextos educativos: Revista de educación, Núm. 1, pp. 31-43

2014

  1. Pentsamendu estatistikoa: ulermena eta ohiko akatsak

    Ekaia: Euskal Herriko Unibertsitateko zientzi eta teknologi aldizkaria, Núm. 1, pp. 81-90

2013

  1. Prueba exploratoria sobre competencias de futuros maestros de Primaria: Conocimiento del bloque relativo al tratamiento de la información, azar y probabilidad, en el currículo escolar de Matemáticas

    Probabilidad Condicionada: Revista de didáctica de la Estadística, Núm. 1, pp. 531-538

  2. Prueba exploratoria sobre competencias de futuros maestros de Primaria: conocimiento del bloque relativo al tratamiento de la información, azar y probabilidad, en el currículo escolar de Matemáticas

    Probabilidad Condicionada: Revista de didáctica de la Estadística, Núm. 2, pp. 531-538