Publications by the researcher in collaboration with María del Pilar Alejandra Cortés Pascual (19)

2012

  1. El poder educativo de los medios de comunicación

    Desarrollo cívico, sentido intercultural de la educación y convivencia cualificada y especificada (Netbiblo), pp. 193-218

2009

  1. Los valores personales y los valores percibidos en la televisión: un estudio con adolescentes

    Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado, Vol. 12, Núm. 4

2008

  1. La televisión como recurso educativo: Un estudio acerca de los motivos y razones para la elección de los contenidos televisivos y características de los personajes elegidos

    Educación, ciudadanía y convivencia. Diversidad y sentido social de la educación: comunicaciones del XIV Congreso Nacional y III Iberoamericano de Pedagogía

  2. ¿Persisten los estereotipos sociales en la dieta televisiva de los adolescentes?

    Comunicar: Revista Científica de Comunicación y Educación, Núm. 31, pp. 381-386

2007

  1. La televisión y el desarrollo de valores

    Revista de educación, Núm. 342, pp. 307-328

2006

  1. Una aportación crítica a la teoría kohlberiana: el desarrollo moral en adultos e implicaciones educativas

    Revista de psicología general y aplicada: Revista de la Federación Española de Asociaciones de Psicología, Vol. 59, Núm. 1, pp. 165-182

2005

  1. Un estudio sobre las historias de vida de los sujetos mayores

    Psychosocial Intervention, Vol. 14, Núm. 1, pp. 5-20

  2. ¿Es posible un enfoque integrador en la investigación narrativa?

    Revista de investigación educativa, RIE, Vol. 23, Núm. 2, pp. 449-468

2004

  1. Los relatos de experiencias en la edad adulta: un estudio desde el enfoque narrativo

    Anuario de psicología, Vol. 35, Núm. 3, pp. 371-398

2002

  1. Hacia una comprensión de los ámbitos de desarrollo personal desde el enfoque narrativo

    Revista española de pedagogía, Vol. 60, Núm. 223, pp. 523-541

  2. La cultura de la tercera edad: dilemas contextualizados

    Psychosocial Intervention, Vol. 11, Núm. 1, pp. 7-26

  3. Los ámbitos del desarrollo a lo largo del ciclo vital desde el enfoque narrativo

    Necesidades educativas especiales: familia y educación. Nuevos retos, nuevas respuestas

2001

  1. El desarrollo de los valores en la tercera edad: un estudio desde el marco cultural-contextual

    Revista de psicodidáctica, Núm. 11, pp. 119-132

  2. Hacia un modelo de comprensión del desarrollo moral desde Kohlberg y Bronfenbrenner: un estudio comparativo e intergeneracional

    Bilbao : Universidad del País Vasco, Servicio Editorial, D.L. 2001

  3. Una visión integradora de la teoría kohlberiana a partir de las críticas contextuales: implicaciones para la educación y la investigación en el ámbito moral

    Culture and Education, Cultura y Educación, Vol. 13, Núm. 2, pp. 147-178

2000

  1. Las personas mayores a través de sus dilemas reales

    Hacia el Tercer Milenio. Cambio educativo y educación para el cambio: XII Congreso Nacional y I Iberoamericano de Pedagogía

  2. Los dilemas de los adolescentes desde el marco del ciclo vital y contextual

    La perspectiva de la educación en el siglo que empieza: Actas del IX Congreso INFAD 2000, Infancia y Adolescencia : Cádiz 27, 28 y 29 de abril del 2000, Palacio de Congresos, Universidad de Cádiz (Servicio de Publicaciones), pp. 368-372

  3. Ámbitos de desarrollo y experiencia en adolescentes a través del análisis de sus historias de vida

    La perspectiva de la educación en el siglo que empieza: Actas del IX Congreso INFAD 2000, Infancia y Adolescencia : Cádiz 27, 28 y 29 de abril del 2000, Palacio de Congresos, Universidad de Cádiz (Servicio de Publicaciones), pp. 351-357

1999

  1. Una visión integradora de la teoría kohlberiana a partir de las críticas contextuales: propuestas de investigación

    Orientación e intervención psicopedagógica: libro de actas. Santiago de Compostela, 8 a 11 septiembre 1999