Publikationen (22) Publikationen von PEDRO URKIDI ELORRIETA

2022

  1. Problemas sociales relevantes y módulo educativo "Adi-adian": una apuesta por la educación en derechos humanos, valores democráticos y la memoriahistórica reciente en Euskadi

    Repensar el currículum de Ciencias Sociales: prácticas educativas para una ciudadanía crítica

2020

  1. El acceso a la formación inicial del profesorado y la mejora de la calidad docente

    Revista complutense de educación, Vol. 31, Núm. 3, pp. 353-364

  2. Máster de secundaria: análisis de situación en la universidad española

    Educatio siglo XXI: Revista de la Facultad de Educación, Vol. 38, Núm. 1, pp. 183-207

2018

  1. Baso-eskola proiektu pilotuko haurren ebaluazio hezigarria burutzeko adierazleen definizioa

    Tantak: Euskal Herriko Unibertsitateko hezkuntza aldizkaria, Vol. 30, Núm. 2, pp. 63-78

  2. Educar en la naturaleza en infantil: modelo de evaluación para un bosque escuela

    Iluminando el cambio educativo: encuentros de Didáctica de las Ciencias Experimentales

2016

  1. Análisis de las opiniones de un grupo de estudiantes universitarios sobre los factores que les impulsaron a elegir sus estudios

    BAGE. Boletín de la Asociación Española de Geografía, Núm. 71, pp. 73-97

2015

  1. Proyecto Adostu: conciliación de la vida laboral y familiar en los nuevos grados de Magisterio

    Evaluación de la Calidad de la Investigación y de la Educación Superior: libro de resúmenes XI FECIES

2012

  1. Conceptualización de la ordenación del territorio y primeras experiencias de planificación territorial en la Comunidad Autónoma del País Vasco

    Scripta Nova: Revista electrónica de geografía y ciencias sociales, Núm. 16

  2. Evolución del planeamiento territorial en la Comunidad Autónoma Vasca, 1990-2009

    Caminando hacia un compromiso por el territorio: relatoría, ponencias y comunicaciones

  3. Moodle y aprendizaje mixto en la formación de maestros

    XX Jornadas universitarias de tecnología educativa: Jute 2012: Girona, 28 y 29 de junio de 2012

2010

  1. Evolución del planeamiento territorial en la Comunidad Autónoma Vasca

    Cuadernos geográficos de la Universidad de Granada, Vol. 47, Núm. 2, pp. 637-666

  2. Las políticas de ordenación del territorio en la Comunidad Autónoma Vasca, 1990-2006

    BAGE. Boletín de la Asociación Española de Geografía, Núm. 52, pp. 189-212

  3. Lurralde-antolamenduaren kontzeptualizazioa eta EAE-ko lurralde-plangintzaren lehen esperientziak

    Lurralde-antolamendua Euskal Herrian: gaur egungo egoera, gatazkak eta erronkak (Udako Euskal Unibertsitatea, UEU = Universidad Vasca de Verano), pp. 77-100

2009

  1. El planeamiento territorial integral en la Comunidad Autónoma Vasca: de las DOT a los planes territoriales parciales

    Territorios, sociedades y políticas (Universidad Pablo de Olavide), pp. 263-274

2008

  1. Euskal herriko biztanleriaren bilakaera 1900-2001 eta bere egituran emandako aldaketarik nabarmenenak

    Lurralde: Investigación y espacio, Núm. 31, pp. 233-276

2007

  1. Dos propuestas novedosas para la elaboración de un nuevo curriculo vasco y posibles cambios en el perfil del profesorado

    Las competencias profesionales para la enseñanza-aprendizaje de las ciencias sociales ante el reto europeo y la globalización

  2. El planeamiento territorial integral en la Comunidad Autónoma Vasca :: de las DOT a los planes territoriales parciales

    La geografía en la frontera de los conocimientos

2004

  1. Una visión estratégica de Donostia-San Sebastián: objetivos y estrategias de ámbito urbano y territorial

    Xeográfica: revista de xeografía, territorio e medio ambiente, Núm. 4, pp. 57-76

2002

  1. La dimensión ambiental en la planificación territorial: el caso de las Directrices de Ordenación del Territorio en la Comunidad del País Vasco

    Ordenación del territorio, política regional, medio ambiente y urbanismo : Gijón (Asturias), 3 a 6 de julio de 2001

1996

  1. Acción de la escuela en favor del medio ambiente. Un modelo crítico de educación ambiental

    Revista de psicodidáctica, Núm. 2, pp. 45-64