2022

1. 32 ans de la Convention relative aux droits de l'enfant. Aperçu historique

   Une éducation inclusive pour un développement durable: actes du 18e Colloque de l'AFDECE (Editions L'Harmattan), pp. 41-53

2. 32 ans de la Convention relative aux droits de l'enfant. Un regard dans la perspective du temps

   Une éducation inclusive pour un developpement durable (L'Harmattan), pp. 41-56

3. Algunos aportes de la epistemología para la enseñanza de la física: el caso de la energía en la escuela secundaria

   Revista de enseñanza de la física, Vol. 34, Núm. 1, pp. 183-191

4. Anàlisi de la percepció de la soledat de les persones a la Comunitat Autònoma del País Basc

   Educació social: Revista d'intervenció sòcioeducativa, Núm. 80, pp. 115-126

5. Análisis de la percepción de la soledad de las personas en la Comunidad Autónoma del País Vasco

   Educación social: Revista de intervención socioeducativa, Núm. 80, pp. 115-126

6. Deficiencias de comprensión y epistémicas de los estudiantes universitarios en la construcción de categorías explicativas sobre las relaciones trabajo-energía

   Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, Vol. 40, Núm. 1, pp. 47-64

7. Diseño de una intervención educativa sobre la pandemia de la COVID-19 y las medidas de prevención

   Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias, Vol. 19, Núm. 1, pp. 1302

8. El tránsito a la vida adulta de jóvenes de sistemas de protección y jóvenes vulnerables

   Dykinson

9. El ámbito educativo de jóvenes que egresan de recursos residenciales de protección en el estado español

   Pedagogía social: revista interuniversitaria, Núm. 40, pp. 67-80

10. Factores influyentes en los itinerarios educativos de jóvenes egresados del sistema de protección en la CAPV

    Inclusión socioeducativa en periodos de crisis: retos y oportunidades (Graó)

11. Gipuzkoako egoitza-harrerako saretik ateratzen diren gazteen helduarorako trantsizioa

    Tantak: Euskal Herriko Unibertsitateko hezkuntza aldizkaria, Vol. 34, Núm. 1, pp. 53-81

12. Gravitación

    Alambique: Didáctica de las ciencias experimentales, Núm. 109, pp. 6-8

13. Ikasleen begirada heriotzaren aurrean: Gizarte Hezkuntzako ikasleen ahotsak jasotzen

    Uztaro: giza eta gizarte-zientzien aldizkaria, Núm. 121, pp. 75-84

14. Inclusión socioeducativa en periodos de crisis: retos y oportunidades

    Graó

15. Itinerarios educativos y tránsito a la vida adulta: El caso del País Vasco

    Jóvenes en dificultad social y su proceso de autonomía (Dykinson), pp. 169-180

16. Jóvenes en dificultad social y su proceso de autonomía

    Dykinson

17. L' association BIZIPOZA: les droits des enfants à besoins particuliers au Pays Basque pendant la pandémie de sars-cov2

    Une éducation inclusive pour un développement durable: actes du 18e Colloque de l'AFDECE (Editions L'Harmattan), pp. 105-121

18. LUIS MIGUEL LÁZARO LORENTE. La «Nueva Atenas» del Mediterráneo. Vicente Blasco Ibáñez, cultura y educación populares en Valencia (1890-1931)

    Historia y Memoria de la Educación, Núm. 15, pp. 659-666

19. La infancia como presencia y audiencia en el museo de la educación de la Universidad del País Vasco

    Concepciones didáctico-patrimoniales en torno a la educación, la creatividad y las emociones (Verdelis), pp. 117-126

20. Las memorias escolares de centros educativos religiosos: metodología de estudio

    La prensa pedagógica de las confesiones religiosas y asociaciones filosóficas (Ediciones Universidad de Salamanca), pp. 369-381