Departamento
Ciencias de la Educación
Artículos (59) Publicaciones en las que ha participado algún/a investigador/a
2020
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Diseño y estructura factorial del cuestionario Percepción del Alumnado sobre el Clima Escolar (PACE)
European journal of education and psychology, Vol. 13, Núm. 1, pp. 81-95
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Addressing Linguistic Diversity in the Language Classroom in a Resource-Oriented Way: An Intervention Study With Primary School Children
Language Learning, Vol. 70, Núm. 2, pp. 382-419
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Autorregulación, juego libre en la naturaleza y gestión del riesgo. Una experiencia creadora
Márgenes: Revista de Educación de la Universidad de Málaga, Vol. 1, Núm. 1, pp. 183-197
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Berdote Alonso, Esther: Mujer y educación: Las Hermanas Carmelitas de la Caridad en el País Vasco (1870-1931), Universidad del País Vasco, 2018. Directores: Dr. Paulí Dávila Balsera y Dr. Luis M.ª Naya Garmendia.
Historia de la educación: Revista interuniversitaria, Núm. 39, pp. 509-510
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Bridging the gap: engaging Roma and migrant families in early childhood education through trust-based relationships
European Early Childhood Education Research Journal, Vol. 28, Núm. 5, pp. 701-711
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Controlled Atomic Layer Deposition of Aluminum Oxide to Improve the Performance of Lithium–Sulfur Batteries
Energy Technology, Vol. 8, Núm. 5
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Design and Validation of a Scale for Measuring Well-Being of Children in Lockdown (WCL)
Frontiers in Psychology, Vol. 11
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Developing morphological awareness across languages: translanguaging pedagogies in third language acquisition
Language Awareness, Vol. 29, Núm. 1, pp. 41-59
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EHUko Pedagogia Gradua lanbide anitzetarako prestatzen: ikasleen asebete eta iritzietan eta irakasleen pertzepzioan oinarritutako analisia
Tantak: Euskal Herriko Unibertsitateko hezkuntza aldizkaria, Vol. 32, Núm. 2, pp. 51-74
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Early childhood, breakfast, and related tools: analysis of adults’ function as mediators
European Journal of Psychology of Education, Vol. 35, Núm. 3, pp. 495-527
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Educational support in self-managed youth spaces. Key principles for intervention
Social Work Education, pp. 1-16
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El auge del movimiento de educación alternativa. Antecedentes, características y reflexiones sobre su futuro
Boletín Redipe, Vol. 9, Núm. 1, pp. 40-54
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El movimiento antifracking en tierras vascas: relato, movilización y disputa de la evidencia científica
Revista de Paz y Conflictos, Vol. 13, Núm. 1, pp. 203-232
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El papel de los medios de comunicación en situaciones de crisis sanitaria. La percepción de la población en torno al control y las normas sociales durante la pandemia del COVID-19
Revista Latina de Comunicación Social, Núm. 78, pp. 437-456
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Emulsion Copolymerization of Vinyl Acetate and Vinyl Silanes: Kinetics and Development of Microstructure
Macromolecular Reaction Engineering, Vol. 14, Núm. 2
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Eskola giroa: definizioa, domeinuak, beste aldagaiekin harremana eta ebaluazioa.
Tantak: Euskal Herriko Unibertsitateko hezkuntza aldizkaria, Vol. 32, Núm. 1, pp. 117-136
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Estructura interna y fiabilidad de la escala Percepción del Alumnado sobre el Clima Escolar (PACE-33)
Revista de investigación en educación, Vol. 18, Núm. 3, pp. 289-303
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Euskara batuaren eta euskalkien inguruko jarrerak eta iritziak
Bat: Soziolinguistika aldizkaria, Núm. 115, pp. 137-153
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Evaluación del programa "Familias emocionadas"
Aula abierta, Vol. 49, Núm. 4, pp. 421-428
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Exploring the relationship between attitudes toward science and PISA scientific performance.
Revista de psicodidáctica, Vol. 25, Núm. 1