Department
Procesos Psicológicos Básicos y Desarrollo
Publications (46) Publications in which a researcher has participated
2023
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2D:4D indizearen zeharkako neurketa: software bidezko irudien analisiaren behatzaile arteko/barneko fidagarritasuna
Ekaia: Euskal Herriko Unibertsitateko zientzi eta teknologi aldizkaria, Núm. 43, pp. 209-220
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AGHNa duten haurrei bideratutako teknika osagarriak: mindfulness-a, errealitate birtuala eta mindfulness birtuala
Uztaro: giza eta gizarte-zientzien aldizkaria, Núm. 124, pp. 51-72
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Análisis crítico del discurso multimodal desde la perspectiva de género para la innovación en campañas educativas: primera campaña sobre COVID-19 en España
Educación hacia el futuro: enfoque STEAM, ciencias de la salud y deporte (Dykinson), pp. 270-299
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Association among University Students’ Motivation, Resilience, Perceived Competence, and Classroom Climate from the Perspective of Self-Determination Theory
Education Sciences, Vol. 13, Núm. 2
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Association of maternal prenatal urinary fluoride levels with ADHD symptoms in childhood.
Environmental Research, Vol. 235
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Autoritarismo de directores y sostenedores: la otra cara de la violencia escolar y el liderazgo
Estudios pedagógicos, Vol. 49, Núm. 2, pp. 221-241
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Basque Adaptation of the Reduced Kentucky Inventory of Mindfulness Skills (KIMS-R)
Mindfulness, Vol. 14, Núm. 12, pp. 3006-3019
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Blood RNA-Seq profiling reveals a set of circular RNAs differentially expressed in frail individuals
Immunity and Ageing, Vol. 20, Núm. 1
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Body and appearance-related self-conscious emotions and eating disorder symptoms in a sample of adult men
Revista Mexicana de Trastornos Alimentarios, Vol. 13, Núm. 2, pp. 108-118
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Cardiovascular and psychosocial risks among patients below age 50 with acute myocardial infarction
BMC Cardiovascular Disorders, Vol. 23, Núm. 1
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Childhood trauma and body dissatisfaction among young adult women: the mediating role of self-criticism
Current Psychology, Vol. 42, Núm. 28, pp. 24837-24844
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Clinical implications of ADHD, ASD, and their co-occurrence in early adulthood—the prospective ABIS-study
BMC Psychiatry, Vol. 23, Núm. 1
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Cognitive predictors of language abilities in primary school children: A cascaded developmental view
Journal of Child Language, Vol. 50, Núm. 2, pp. 417-436
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Cuidando la salud mental de nuestro alumnado: taller "Gestión activa del estrés"
El contexto universitario como espacio promotor de hábitos saludables
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Decreased Testosterone Levels Precede a Myocardial Infarction in Both Men and Women
American Journal of Cardiology, Vol. 186, pp. 223-227
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Docencia universitaria online en el contexto pandémico: claves para el futuro y la calidad formativa profesional
TIC en educación en la era digital: propuestas de investigación e intervención (Universidad de Málaga (UMA)), pp. 95-104
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Escuelas informadas en el trauma: nuevo enfoque para alumnado con problemas socioemocionales
Innovación educativa y diversidad: el rol del capital etnocultural como eje del cambio (Graó)
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Escuelas que acompañan en el trauma infantil
CIISE’23, Congreso Internacional en Inclusión Social y Educativa (5º. 2023)
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Excessive hair cortisol concentration as an indicator of psychological disorders in children
Psychoneuroendocrinology, Vol. 157, pp. 106363
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Experiencia Emocional y sus Fundamentos Biológicos: mejorando el Estado Emocional a Través del Tono Vagal
Papeles del psicólogo, Vol. 44, Núm. 2, pp. 95-101