Filología Inglesa y Alemana y Traducción e Intepretación

2019

1. A basque chronicle of nine months in the new West

   Western American Literature, Vol. 54, Núm. 2, pp. 175-192

2. A study of self-reported opinions of L1-based communication strategies in CLIL and NON-CLIL secondary-school learners of L3 English

   RAEL: revista electrónica de lingüística aplicada, Vol. 18, Núm. 1, pp. 72-90

3. Actitudes del alumnado ante el aprendizaje de la pronunciación de la lengua inglesa y sus variedades en la clase de inglés

   Elia: Estudios de lingüística inglesa aplicada, Núm. 19, pp. 71-100

4. Code-switching in a CLIL multilingual setting: a longitudinal qualitative study

   International Journal of Multilingualism, Vol. 16, Núm. 3, pp. 336-356

5. Combining spectral and temporal modification techniques for speech intelligibility enhancement

   Computer Speech and Language, Vol. 55, pp. 26-39

6. Cómo y por qué aceptamos a Holden Caulfield en mi cuadrilla: Una lectura personal de "El guardián entre el centeno"

   Nexus, Núm. 2, pp. 12-18

7. El concepto de calidad en el doblaje para los estudiantes de traducción

   MonTI: Monografías de traducción e interpretación, Núm. 4, pp. 87-112

8. El efecto de la evaluación y la retroalimentación en la autonomía, la motivación y el aprendizaje del español como L3

   Revista española de lingüística aplicada, Vol. 32, Núm. 2, pp. 455-485

9. El uso de "Volk" en los programas de los partidos políticos alemanes y austríacos para las Elecciones Generales de 2017: un estudio contrastivo

   Revista de filología alemana, Núm. 27, pp. 177-196

10. Encarnando la memoria de los muertos silenciados en Herztier y Atemschaukel de Herta Müller

    Quaderns de filologia. Estudis literaris, Núm. 24, pp. 271-288

11. Enhancing L2 Motivation and English Proficiency through Technology

    Complutense Journal of English Studies, Núm. 27, pp. 59-78

12. Estrategia multidimensional para la selección de candidatos de traducción automática para posedición

    Linguamática, Vol. 11, Núm. 2, pp. 3-16

13. Estudio sobre el heterolingüismo en la obra de Bernardo Atxaga

    eHumanista: IVITRA, Núm. 15, pp. 281-298

14. Evolución del cine en euskera y su traducción

    MonTI: Monografías de traducción e interpretación, Núm. 4, pp. 113-144

15. Introduction: L1 use in content-based and CLIL settings

    International journal of bilingual education and bilingualism, Vol. 22, Núm. 1, pp. 1-4

16. Introduction: L1 use in content-based and CLIL settings

    International Journal of Bilingual Education and Bilingualism, Vol. 22, Núm. 1, pp. 1-4

17. Introduction: Th e case for transnationalism in the American Literary West

    Western American Literature, Vol. 54, Núm. 2, pp. IX-XIV

18. La creación, la traducción y el tratamiento lingüístico en Handia

    Hikma: estudios de traducción = translation studies, Vol. 18, Núm. 1, pp. 283-314

19. La interpretación de los cuantificadores algunos y batzuk ‘algunos’ por parte de niños monolingües (español/euskera) y bilingües (euskera-español)

    Lingüística, Vol. 35, Núm. 2, pp. 255-266

20. Language learning strategy reported choice by bilingual children in CLIL: The effect of age, proficiency and gender in L3 learners of English

    System, Vol. 87