Departamento
Didáctica de la Lengua y Literatura
Publicaciones (118) Publicaciones en las que ha participado algún/a investigador/a
2019
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100 metroren azterketa memoria ikasketen ikuspegitik
Fontes linguae vasconum: Studia et documenta, Año 51, Núm. 127, pp. 189-216
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50 veces rebelde
Erein
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Ahots murmurikatuaren zenbait ezaugarri akustikoz
Tantak: Euskal Herriko Unibertsitateko hezkuntza aldizkaria, Vol. 31, Núm. 2, pp. 149-173
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Aita deitzen zen gizona [Un hombre llamado padre]: acercamiento a la reproducción cultural y socioeconómica de la diáspora vasca
Bridge, Zubia: imágenes de la relación cultural entre el País Vasco y Estados Unidos (Iberoamericana Vervuert), pp. 87-112
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Aitzin-Solasa
Lapurdum: euskal ikerketen aldizkaria, Núm. 4, pp. 11-29
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Alfabetización académica temprana a través del aprendizaje basado en proyectos
Lenguaje y textos, Núm. 50, pp. 143-154
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Altzairua, kristala, material organikoa
Bertsolaritza feminismotik (bir)pentsatzen (Udako Euskal Unibertsitatea, UEU = Universidad Vasca de Verano), pp. 111-127
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Aportaciones a la lexicografía dialectal del alto-navarro
La investigación en lexicografía hoy (volumen II): diccionarios bilingües, lingüística y uso del diccionario (Servicio de Publicaciones = Servei de Publicacions), pp. 537-552
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Autokontzeptu multidimensionala Lehen Hezkuntzan neurtzeko erreminta: Sortzea eta baliozkotzea
XXV jornadas de investigación en psicodidáctica
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Baztango 1750eko eliza-agindua: edizioa eta azterketa
Fontes linguae vasconum: Studia et documenta, Año 51, Núm. 128, pp. 437-454
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Bertsolaritza feminismotik (bir)pentsatzen
Udako Euskal Unibertsitatea, UEU = Universidad Vasca de Verano
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Bildumako euskal testuak
Lapurdum: euskal ikerketen aldizkaria, Núm. 4, pp. 37-205
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Bilingüismo y multilingüismo
The Routledge Handbook of Spanish Language Teaching: metodologías, contextos y recursos para la enseñanza del español L2 (Routledge Reino Unido), pp. 417-431
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Bridge, Zubia: imágenes de la relación cultural entre el País Vasco y Estados Unidos
Iberoamericana Vervuert
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Buenas prácticas y estrategias de inclusión a través del tiempo libre educativo con personas migrantes y refugiadas de Euskadi.
Educación en el tiempo libre: la inclusión en el centro. (Ediciones Octaedro), pp. 169-183
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Cambiemos la mirada docente ante el alumnado que nadie quiere: de un problema de conducta a un tema de justicia social
Investigación comprometida para la transformación social: actas del XIX Congreso Internacional de Investigación Educativa
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Catalanes todos
Leer, Núm. 292, pp. 112-113
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Children’s Literature and Nation Building: The Basque Case
Children's Literature in Education, Vol. 50, Núm. 3, pp. 240-260
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Clasificación de informantes bilingües precoces según su lengua materna y lengua de reproducción
Estudios de lingüística aplicada, Núm. 70, pp. 69-92
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Claves y estrategias de una experiencia de formación para la inclusión de las personas inmigrantes y refugiadas desde la utilización de metodologías activas, creativas y participativas.
Educación en el tiempo libre: la inclusión en el centro. (Ediciones Octaedro), pp. 377-388