Publicaciones en las que colabora con Maite Garaigordobil Landazabal (79)

2020

  1. A longitudinal study of the effects of internet use on subjective well-being

    Media Psychology, Vol. 23, Núm. 5, pp. 676-710

  2. Being Yourself and Mental Health: Goal Motives, Positive Affect and Self-Acceptance Protect People with HIV from Depressive Symptoms

    Journal of Happiness Studies, Vol. 21, Núm. 2, pp. 593-612

  3. Cyberaggression in adolescents of bolivia: Connection with psychopathological symptoms, adaptive and predictor variables

    International Journal of Environmental Research and Public Health, Vol. 17, Núm. 3

2019

  1. Cyberbullying in gifted students: Prevalence and psychological well-being in a Spanish sample

    International Journal of Environmental Research and Public Health, Vol. 16, Núm. 12

  2. Variables familiares relacionadas con el bullying y el cyberbullying: una revisión sistemática

    Pensamiento psicológico, Vol. 17, Núm. 2, pp. 37-56

  3. Victimization and Perpetration of Bullying/Cyberbullying: Connections with Emotional and Behavioral Problems and Childhood Stress

    Psychosocial Intervention, Vol. 28, Núm. 2, pp. 67-73

2018

  1. Acoso y ciberacoso en educación primaria

    Psicología conductual = behavioral psychology: Revista internacional de psicología clínica y de la salud, Vol. 26, Núm. 2, pp. 263-280

  2. Bullying y cyberbullying: diferencias en función del sexo en estudiantes de quinto y sexto curso de educación primaria

    Suma Psicológica, Vol. 25, Núm. 2, pp. 102-112

  3. Obesidad: malestar y riesgo de trastornos de conducta alimentaria en adolescentes

    Intervención en contextos clínicos y de la salud: Volumen II (Asociación Universitaria de Educación y Psicología (ASUNIVEP)), pp. 27-34

  4. Prevalence of bullying and cyberbullying in the last stage of primary education in the basque country

    The Spanish Journal of Psychology, Núm. 21, pp. 1-10

2017

  1. Adimen Emozionala garatzeko programa: aldaketaren ebaluazio subjektiboa

    Uztaro: giza eta gizarte-zientzien aldizkaria, Núm. 102, pp. 71-84

  2. Bullying/Cyberbullying in 5th and 6th grade: differences between public and private schools

    Anales de psicología, Vol. 33, Núm. 2, pp. 319-326

  3. Childhood depression: Relation to adaptive, clinical and predictor variables

    Frontiers in Psychology, Vol. 8, Núm. MAY

  4. Efectos de un programa de inteligencia emocional en factores socioemocionales y síntomas psicosomáticos

    Revista Latinoamericana de Psicología, Vol. 49, Núm. 1, pp. 110-118

  5. Intervención en el bullying y cyberbullying: Evaluación del caso Martín

    Revista de Psicología Clínica con Niños y Adolescentes, Vol. 4, Núm. 1, pp. 25-32

  6. Stress, competence, and parental educational styles in victims and aggressors of bullying and cyberbullying

    Psicothema, Vol. 29, Núm. 3, pp. 335-340

2016

  1. Adaptación española de un instrumento para evaluar la resolución de conflictos (Conflictalk): Datos psicométricos de fiabilidad y validez

    Revista de Psicología Clínica con Niños y Adolescentes, Vol. 3, Núm. 2, pp. 59-67

  2. Conducta antisocial en adolescentes y jóvenes: prevalencia en el País Vasco y diferencias en función de variables socio-demográficas

    Acción psicológica, Vol. 13, Núm. 2, pp. 57-68

  3. Eating Problems in Adolescents and Youths: Explanatory Variables

    The Spanish Journal of Psychology, Vol. 19

  4. Efectos de Cyberprogram 2.0 en factores del desarrollo socioemocional

    Pensamiento psicológico, Vol. 14, Núm. 1, pp. 49-54