Dissertationen geleitet (16) Dissertationen, die von den Mitgliedern der Gruppe geleitet wurden

2020

  1. Análisis del impacto de la inserción de las metodologías ABP y ABPY en los estudios de ingeniería: el caso del programa ERAGIN

    Aginako Arri, Zaloa

    unter der Leitung von MIKEL GARMENDIA MUJIKA
  2. Erresistentziak dituzten korrente zuzeneko zirkuituetan eremu eta potentzial kontzeptuen inguruko ikasleen zailtasun eta arrazoiketak

    LENIZ EREÑO, ANE

    unter der Leitung von KRISTINA ZUZA ELOSEGI y GENARO GUISASOLA ARANZABAL

2018

  1. Diseño iterativo de una secuencia de enseñanza-aprendizaje sobre el pricipio generalizado del trabajo y la energía en cursos universitarios de física general

    GUTIERREZ BERRAONDO, JOSE

    unter der Leitung von GENARO GUISASOLA ARANZABAL, KRISTINA ZUZA ELOSEGI y PAULINO DAVILA BALSERA

2016

  1. Función acústica del txistu y su familia instrumental

    AGOS ESPARZA, ASIER

    unter der Leitung von MARIA JESUS ELEJALDE GARCIA y ERICA MACHO STADLER
  2. PBL metodologiaren inplementaziorako proposamena ordenagailu bidezko diseinuaren irakaskuntzan

    GARICANO OSINAGA, XABIER

    unter der Leitung von MIKEL GARMENDIA MUJIKA

2015

  1. Acústica del Acordeón

    LLANOS VAZQUEZ, RICARDO

    unter der Leitung von ERICA MACHO STADLER y MARIA JESUS ELEJALDE GARCIA

2012

  1. El concepto de fuerza electromotriz en cursos introductorios de física en la universidad: dificultades de aprendizaje y la presentación del concepto en los libros de texto

    Garzón Barragán, Isabel

    unter der Leitung von GENARO GUISASOLA ARANZABAL
  2. Influencia del diseño de los canales de flujo en el rendimiento de una pila de combustible de membrana de intercambio protónico (PEMFC)

    Pérez Manso, Angel

    unter der Leitung von FLORENCIO FERNANDEZ MARZO y MIKEL GARMENDIA MUJIKA

2010

  1. Los museos interactivos de ciencias como recurso didáctico en la formación inicial del profesorado de Educación Primaria

    Morentin Pascual, Maite

    unter der Leitung von GENARO GUISASOLA ARANZABAL
  2. Pieza industrialen ¿planoen bisualizazio¿ gaitasunaren garapenerako irakaskuntza proposamen alternatiboa

    SIERRA URIA, EGOITZ

    unter der Leitung von MIKEL GARMENDIA MUJIKA

2009

  1. Aprovechamiento didáctico de un parque temático para generar actitudes positivas hacia el aprendizaje de las ciencias naturales.

    Londoño Villamil, Germán

    unter der Leitung von GENARO GUISASOLA ARANZABAL

2004

  1. La enseñanza de la capacidad eléctrica en primer ciclo de universidad. Análisis de dificultades y propuesta alternativa

    ZUBIMENDI HERRANZ, JOSÉ LUIS

    unter der Leitung von GENARO GUISASOLA ARANZABAL
  2. La resolución de problemas de física general en la universidad: una propuesta didáctica basada en el planteamiento y resolución de situaciones problemáticas abiertas

    CEBERIO GÁRATE MIGUEL JOSÉ

    unter der Leitung von GENARO GUISASOLA ARANZABAL
  3. Análisis crítico de la enseñanza de visualización en primer ciclo de universidad y propuesta alternativa de orientación constructivista

    Garmendia Mujika, Mikel

    unter der Leitung von JOKIN GOROZIKA BIDAURRATZAGA y GENARO GUISASOLA ARANZABAL

2003

  1. La enseñanza de la probabilidad en primer ciclo de universidad. Análisis de dificultades y propuesta alternativa de orientación constructivista

    BARRAGUÉS FUENTES JOSÉ IGNACIO

    unter der Leitung von GENARO GUISASOLA ARANZABAL

2002

  1. Introducción del concepto de campo magnético en primer ciclo de universidad: dificultades de aprendizaje y propuesta de enseñanza alternativa de orientación constructivista

    ALMUDI GARCIA JOSE MANUEL

    unter der Leitung von GENARO GUISASOLA ARANZABAL