Publicaciones en colaboración con investigadoras/es de Universidad de Córdoba (20)

2023

  1. The UNIVAC project: implementing the user journey approach in accessibility research at university

    International Conference on Higher Education Advances

2022

  1. Escrituras desterritorializadas: literatura femenina y migración hispanoamericana en Europa: presentación

    Revista Letral, Núm. 29, pp. 1-7

  2. Multidisciplinary Prehabilitation and Postoperative Rehabilitation for Avoiding Complications in Patients Undergoing Resection of Colon Cancer: Rationale, Design, and Methodology of the ONCOFIT Study

    Nutrients, Vol. 14, Núm. 21

2020

  1. Relationship of weather types on the seasonal and spatial variability of rainfall, runoff, and sediment yield in the western Mediterranean basin

    Atmosphere, Vol. 11, Núm. 6

  2. Sporadic occupation in Armiña cave during the Upper Magdalenian: What for?

    Journal of Archaeological Science: Reports, Vol. 30

2019

  1. Enseñar ciencias sociales con fuentes primarias. Reflexiones para “humanizar” la historia

    CUICIID 2019. Contenidos, investigación, innovación y docencia: congreso universitario internacional sobre la comunicación en la profesión y en la Universidad de hoy IX. 23 y 24 octubre

  2. La didáctica de la historia local de Córdoba en educación primaria a través del museo arqueológico

    Investigación, Innovación docente y TIC: nuevos horizontes educativos (Dykinson), pp. 2077-2088

  3. La investigación como recurso didáctico para la formación de docentes en competencias de pensamiento histórico

    REIDICS: Revista de Investigación en Didáctica de las Ciencias Sociales, Núm. 5, pp. 111-128

  4. Multianalytical and multiproxy approach to the characterization of a Paleolithic lamp. An example in Nerja cave (Southern Iberian Peninsula)

    Journal of Archaeological Science: Reports, Vol. 28

  5. Spatial variability of the relationships of runoff and sediment yield with weather types throughout the Mediterranean basin

    Journal of Hydrology, Vol. 571, pp. 390-405

  6. The integration of language and content in English-medium instruction courses: Lecturers’ beliefs and practices

    Ibérica: Revista de la Asociación Europea de Lenguas para Fines Específicos ( AELFE ), Núm. 38, pp. 151-176

  7. Trabajar el tiempo histórico en el Grado de Educación Primaria: género y reivindicaciones laborales a través de la prensa

    Clío: History and History Teaching., Núm. 45, pp. 155-167

  8. Wikiloc como recurso didáctico para la formación de docentes de ciencias sociales en Educación Primaria

    Innovación y tecnología en contextos educativos (Universidad de Málaga (UMA)), pp. 894-904

2017

  1. Hydrological signatures based on event runoff coefficients in rural catchments of the iberian peninsula

    Soil Sciences, Vol. 185, Núm. 5

2015

  1. Lighting the dark: Wood charcoal analysis from Cueva de Nerja (Málaga, Spain) as a tool to explore the context of Palaeolithic rock art

    Comptes Rendus - Palevol, Vol. 14, Núm. 5, pp. 411-422

  2. Relationship of runoff, erosion and sediment yield to weather types in the Iberian Peninsula

    Geomorphology, Vol. 228, pp. 372-381

  3. Validación de la aplicación del modelo TPACK para la formación del profesorado en TIC

    @tic. revista d'innovació educativa, Núm. 14, pp. 13-22

2014

  1. How can we integrate a multiscalar approach in national ecosystem assessments?

    Ecosystems and biodiversity for human wellbeing: Synthesis of the key findings of the Spanish National Ecosystem Assessment (Madrid: Ministerio de Agricultura, Alimentación y Medio Ambiente, 2014), pp. 47-52

  2. Tipos de tiempo, precipitación y erosión en la Península Ibérica

    Avances de la Geomorfología en España 2012-2014

2011

  1. Integración de las tendencias de los servicios y los impulsores directos de cambio a escala local

    Evaluación de los ecosistemas del milenio de España. Ecosistemas y biodiversidad de España para el bienestar humano. Informe final