Publications dans lesquelles il/elle collabore avec JAVIER GOICOECHEA PIEDROLA (24)

2014

  1. Descripción del proceso de cultivo de una comunidad de práctica profesional (COPP) centrada en la puesta en práctica de metodologías activas y cooperativas entre profesorado y alumnado de Escuela de Magisterio de Vitoria-Gasteiz

    Innovación y calidad en los grados universitarios de la UPV/EHU (Servicio Editorial = Argitalpen Zerbitzua), pp. 157-166

  2. Dificultades de clima, relación y participación en el aula en la puesta en marcha de metodologías activas en primeros cursos de grado.

    Innovación y calidad en los grados universitarios de la UPV/EHU (Servicio Editorial = Argitalpen Zerbitzua), pp. 190-199

  3. Enfoques de aprendizaje del alumnado universitario en función de los contextos de aula y curso

    Contextos educativos: Revista de educación, Núm. 17, pp. 9-21

  4. Plan general Practicum III. E. U. Magisterio de Vitoria-Gasteiz. Comisión de prácticas, 4 de julio de 2014

    Bilbao : Servicio Editorial de la Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatearen Argitalpen Zerbitzua, 2014

2013

  1. Análisis de prácticas inclusivas y exclusoras en dos centros educativos del país vasco

    Actualidades Investigativas en Educación, Vol. 13, Núm. 2

  2. Liderazgo transformacional, empoderamiento y aprendizaje: un estudio en Ciclos Formativos de Grado Superior

    Revista de educación, Núm. 362, pp. 594-622

2012

  1. Student engagement in the school: interpersonal and inter-center differences

    Revista de psicodidáctica, Vol. 17, Núm. 2, pp. 291-308

2011

  1. Declaraciones e intenciones inclusoras, cultura y prácticas exclusoras

    Organización y gestión educativa: Revista del Fórum Europeo de Administradores de la Educación, Vol. 19, Núm. 1, pp. 26-30

  2. Estudio de los contextos de enseñanza aprendizaje universitarios percibidos por estudiantes y profesores: propuesta metodológica

    Innovación educativa en la enseñanza formal (Murcia: Universidad de Murcia, 2011), pp. 629-644

2010

  1. El uso de la técnica del incidente crítico como estrategia para la elaboración del pensamiento organizacional de los estudiantes de la asignatura Organización del centro escolar

    Organizar y dirigir en la complejidad: instituciones educativas en evolución

2008

  1. La investigación en organización escolar

    Revista de psicodidáctica, Vol. 13, Núm. 2, pp. 73-95

2007

  1. Contextos globales y nuevas oportunidades de aprendizaje y crecimiento institucional

    Los retos actuales en la investigación educativa y la formación profesionalizadora de los estudios de magisterio (Universidad del País Vasco = Euskal Herriko Unibertsitatea), pp. 6-17

  2. Descripción del desarrollo organizacional y curricular de diferentes tipos de centro y etapas educativas

    Revista de psicodidáctica, Vol. 12, Núm. 2, pp. 195-220

  3. El desarrollo organizacional y curricular en diversos tipos de centro y etapas educativas

    Los retos actuales en la investigación educativa y la formación profesionalizadora de los estudios de magisterio (Universidad del País Vasco = Euskal Herriko Unibertsitatea), pp. 123-140

  4. Estudio de la interacción centro escolar-familias en un marco de desarrollo organizacional y de mejora de los resultados educativos del alumando

    Los retos actuales en la investigación educativa y la formación profesionalizadora de los estudios de magisterio (Universidad del País Vasco = Euskal Herriko Unibertsitatea), pp. 173-197

  5. Evaluación del desarrollo curricular en centros

    Los retos actuales en la investigación educativa y la formación profesionalizadora de los estudios de magisterio (Universidad del País Vasco = Euskal Herriko Unibertsitatea), pp. 155-172

  6. Los retos actuales en la investigación educativa y la formación profesionalizadora de los estudios de magisterio

    Universidad del País Vasco = Euskal Herriko Unibertsitatea

  7. Un instrumento de diagnóstico del desarrollo organizacional de los centros escolares

    Los retos actuales en la investigación educativa y la formación profesionalizadora de los estudios de magisterio (Universidad del País Vasco = Euskal Herriko Unibertsitatea), pp. 141-154

2001

  1. La capacidad interna de desarrollo en organizaciones educativas; algunas configuraciones

    Revista de psicodidáctica, Núm. 11, pp. 19-29

2000

  1. La función de apoyo interno en la organización escolar y su relación con la capacidad interna de desarrollo

    Profesorado: Revista de curriculum y formación del profesorado, Vol. 4, Núm. 2, pp. 49-60