Publicaciones en las que colabora con Josune Rodríguez Negro (39)

2022

  1. Can different physical education programs produce specific developments in psychological responses and cognitive functions? An ecological intervention in school-age children

    British Journal of Educational Psychology, Vol. 92, Núm. 4, pp. 1687-1698

  2. Effects of two different physical education instructional models on creativity, attention and impulse control among primary school students

    Educational Psychology, Vol. 42, Núm. 6, pp. 787-799

  3. Iniciación deportiva: pautas para el rendimiento, la salud, los hábitos deportivos y el desarrollo integral : informe técnico derivado de la revisión de publicaciones científicas

    Servicio Central de Publicaciones = Argitalpen Zerbitzu Nagusia

  4. Kirol hastapena: erredimendu, osasun, kirol ohitura eta garapen integralerako jarraibideak : lan zientifikoen berrikustetik eratorritako txosten teknikoa

    Servicio Central de Publicaciones = Argitalpen Zerbitzu Nagusia

2021

  1. Análisis de la influencia del número de hermanos y hermanas en el nivel de práctica de actividad física de estudiantes de educación primaria

    Innovación e investigación educativa para la formación docente (Dykinson), pp. 327-339

  2. Changes in selected locomotor skills of young runners after one athletic season: Influence of sex and age

    International Journal of Sports Science and Coaching, Vol. 16, Núm. 5, pp. 1152-1161

  3. Desgaitasuna duten pertsonen jarduera fisikorako arrazoiak eta oztopoak

    Uztaro: giza eta gizarte-zientzien aldizkaria, Núm. 119, pp. 15-33

  4. Load-velocity relationship in bench press and effects of a strength-training program in wheelchair basketball players: A team study

    International Journal of Environmental Research and Public Health, Vol. 18, Núm. 21

  5. Motivos y barreras para la práctica de actividad física percibidas por jugadores de goalball con discapacidad visual

    Sportis: Revista Técnico-Científica del Deporte Escolar, Educación Física y Psicomotricidad, Vol. 7, Núm. 1, pp. 43-66

  6. Motor skills differences by gender in early elementary education students

    Early Child Development and Care, Vol. 191, Núm. 2, pp. 281-291

2020

  1. Differences in Physical Performance According to the Competitive Level in Amateur Handball Players

    Journal of strength and conditioning research, Vol. 34, Núm. 7, pp. 2048-2054

  2. Effects and retention of different physical exercise programs on children’s cognitive and motor development

    Journal of Educational Research, Vol. 113, Núm. 6, pp. 431-437

  3. Effects of instructional models in physical education for integral development in elementary education students

    Effects of instructional models in physical education for integral development in elementary education students

  4. Esfuerzo percibido, satisfacción y tiempos de práctica durante una unidad didáctica de mímica y dramatización

    Apunts: Educación física y deportes, Núm. 140, pp. 31-36

  5. Health and wellness status perception of half-marathon runners: Influence of age, sex, injury, and training with qualified staff

    International Journal of Environmental Research and Public Health, Vol. 17, Núm. 16, pp. 1-16

  6. Motor skills difference by gender in 9- to 11-year-old elementary education students

    Child Education: Perspectives, Opportunities and Challenges (Nova Science Publishers, Inc.), pp. 101-120

  7. Percepción de las barreras y facilitadores para la práctica de actividad física de futbolistas de la liga genuine

    riccafd: Revista Iberoamericana de Ciencias de la Actividad Física y el Deporte, Vol. 9, Núm. 1, pp. 95-105

  8. Percepción del alumnado de Educación Secundaria sobre las personas con discapacidad y el personal de apoyo educativo en las clases de Educación Física

    Ágora para la educación física y el deporte, Núm. 22, pp. 1-17

  9. Which instructional models influence more on perceived exertion, affective valence, physical activity level, and class time in physical education?

    Educational Psychology, Vol. 40, Núm. 5, pp. 608-621

2019

  1. Batxilergoko ikasle eta irakasleen ingurumen inpaktu negatiboen hautematea eta jarrera

    Tantak: Euskal Herriko Unibertsitateko hezkuntza aldizkaria, Vol. 31, Núm. 2, pp. 133-148