Can different physical education programs produce specific developments in psychological responses and cognitive functions? An ecological intervention in school-age children

  1. Rodríguez-Negro, J.
  2. Pesola, J.A.
  3. Yanci, J.
Revista:
British Journal of Educational Psychology

ISSN: 2044-8279,  0007-0998

Año de publicación: 2022

Volumen: 92

Número: 4

Páginas: 1687-1698

Tipo: Artículo

DOI: 10.1111/BJEP.12533 GOOGLE SCHOLAR
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