Thèses dirigées (280) Thèses dirigées par des chercheurs du Centre

2024

  1. Aspectos socioemocionales en niños/as entre 10 y 14 años con Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad

    Ciarreta López, Ana

    Dirigée par ENRIQUE ECHEBURUA ODRIOZOLA y M CARMEN SALABERRIA IRIZAR
  2. Emociones Positivas de Autotrascendencia (Elevación Moral, Asombro Maravillado y Conmovido por Amor): Una Aproximación Teórica y Empírica.

    Cusi, Olaia

    Dirigée par DARIO PAEZ ROVIRA y ITZIAR ALONSO ARBIOL

2023

  1. Adaptación al euskera del Cuestionario Educativo Clínico: ansiedad y depresión. Relación de la ansiedad y la depresión con la autoestima, la empatía, el acoso escolar y el apego

    ECHEVESTE GARBISU, USUE

    Dirigée par JONE ALIRI LAZCANO y Maria Aranzazu Gorostiaga Manterola
  2. Attachment, Emotion Regulation, and ADHD: The Role of the Khadama (Foreign Domestic Worker) in Qatar

    A MOHAMMED, AHMED ABDULHUSSAIN A

    Dirigée par ITZIAR ALONSO ARBIOL
  3. Bienestar psicológico infantil e indicadores de protección familiares en familias con hijos/as adiptados/as, acogidos/as y biológicos/as

    ORMAECHEA RUIZ, OLATZ

    Dirigée par IÑIGO OCHOA DE ALDA MARTINEZ DE APELLANIZ
  4. Collective Violence and Intergroup Forgiveness: The Role of Victims in Transitional Initiatives and Peacebuilding

    CASTRO ABRIL, PABLO ENRIQUE

    Dirigée par DARIO PAEZ ROVIRA y MARIA DOLORES BASABE BARAÑANO
  5. Estigmatización de la esquizofrenia: respuestas cognitivas, afectivas e intención de conducta prosocial en una muestra comunitaria y en una de personal sanitario

    AZCOITIA PAMPIN, SHEILA

    Dirigée par MAGDALENA BOBOWIK, DARIO PAEZ ROVIRA y ITZIAR ALONSO ARBIOL
  6. Gainpisua edo obesitatea duten pertsonen ongizate psikologiko eta fisikorako onarpen eta konpromiso terapia

    ITURBE TELLERIA, IDOIA

    Dirigée par MIREN EDURNE MAIZ ALDALUR y ENRIQUE ECHEBURUA ODRIOZOLA
  7. La conducta agresiva en niños y niñas de edad escolar: sensibilidad al contexto familiar en función del temperamento y los perfiles hormonales y genéticos/aggressive behavior in school-age boys and gi

    DEL PUERTO GOLZARRI, NORA

    Dirigée par EIDER PASCUAL SAGASTIZABAL y AITZIBER AZURMENDI IMAZ
  8. La exclusión social y su relación con los problemas de salud mental

    VILLEGAS CASTAÑEDA, CRISSTEL ELIZABETH

    Dirigée par AINARA ARNOSO MARTINEZ y Maria Izascun Ibabe Erostarbe
  9. Menpekotasuna eta epe-luzeko zaintzaren irudikapen soziala: zaintza-kulturaren, antolaketa soziallaren eta harremanen eraldaketa

    CASTELO MOÑUX, UZURI

    Dirigée par MAIDER LARRAÑAGA EGUILEGOR
  10. Validación de un cuestionario de adversidad en la infancia (CAI) y estudio exploratorio de síntomas relacionados con el trauma complejo

    GARCIA VARONA, ICIAR

    Dirigée par IÑIGO OCHOA DE ALDA MARTINEZ DE APELLANIZ

2022

  1. Attachment Video-feedback Intervention (AVI): adin txikokoen babesgabetasunrekiko arrisku-egoerei aurrea hartzeko eskuhartzea/attachment video-feedback intervention (avi): a program for the prevention

    EGUREN IKAZURIAGA, ANE

    Dirigée par GORETI SOROA MARTINEZ y ALEXANDER MUELA APARICIO
  2. Bi urteko haurren enkulturazio prozesuarekiko Haur Hezkuntzako maisu-maistren irudikapen sozialak: metodo mistoen bidezko ikerketa

    Juaristi Larrinaga, Olalla

    Dirigée par ALEXANDER MUELA APARICIO
  3. CEVI Euskadi bizi-gertaeren zeregina memoria autobiografikoan eta kolektiboan, eta ongizatearekin duten lotura

    MENDEZ CASAS, LANDER

    Dirigée par SAIOA TELLETXEA ARTZAMENDI y DARIO PAEZ ROVIRA
  4. Conocimiento emocional y su relación con la conducta en la etapa escolar

    GUTIERREZ CASTRO, JUNE

    Dirigée par Ana Isabel Vergara Iraeta y NATALIA ALONSO ALBERCA
  5. Empatía, apego e identidad moral como predictores de la conducta prosocial y la deshonestidad académica en la adultez emergente

    BERMEJO MOREIRA, FEDERICO ALEJANDRO

    Dirigée par BARBARA CLARA TORRES GOMEZ DE CADIZ AGUILERA
  6. Eskola jazarpenaren ikuspegi biopsikosoziala: hormonen eta testuinguruaren eragina

    BABARRO VELEZ, IZARO

    Dirigée par AINARA ANDIARENA VILLAVERDE
  7. Evaluación del conocimiento y aprendizaje ortográfico en niños españoles: claves para la evaluación e intervención en lectoescritura

    RODRIGUEZ FERNANDEZ, NURIA

    Dirigée par JOANA ACHA MORCILLO y ENRIQUE BERNARDINO ARRANZ FREIJO
  8. Experiencia parental con edulcorantes y herencia intergeneracional en ratas de una preferencia aumentada por el sabor dulce en la que no media el aprendizaje social

    RODRIGUEZ SAN JUAN, FERNANDO

    Dirigée par GABRIEL RODRIGUEZ SAN JUAN