Centro
Facultad de Educación, Filosofía y Antropología
Aportaciones congreso (59) Publicaciones en las que ha participado algún/a investigador/a
2020
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"Plant Blindness" en estudiantes de secundaria: enfoque desde la perspectiva de la biodiversidad y la fisiología
1er Congreso Internacional sobre Educación Científica y Problemas Relevantes para la Ciudadanía. Libro de actas
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Actitudes hacia las personas transgénero. Un estudio realizado en la Universidad del País Vasco
La inclusión social y educativa como reto vital del siglo XXI: propuestas educativas
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Ajuste psicosocial en la adolescencia y su asociación con factores individuales, familiares y escolares en España y Marruecos: protocolo de investigación
XXVI Jornadas de Investigación en Psicodidáctica
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Análisis de buenas prácticas educativas inclusivas con el alumnado con enfermedades raras desde las voces de la escuela
X Congreso Universitario Internacional sobre Contenidos, Investigación, Innovación y Docencia: (CUICIID 2020). Libro de Actas
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Análisis de las competencias cognitivas desarrolladas según la disciplina científica en la elaboración de secuencias didácticas de Ciencias Experimentales en Educación Primaria
XXVI Jornadas de Investigación en Psicodidáctica
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Aplicación y resultados del Modelo IKD I3 para el tema “La luz” en el Grado en Educación Primaria
Claves para la innovación pedagógica ante los nuevos retos: respuestas en la vanguardia de la práctica educativa
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Apostando por la investigación sobre la inclusión del alumnado con enfermedades raras
Ampliando horizontes en educación inclusiva. [Recurso electrónico]: XVII Congreso Internacional y XXXVII Jornadas de Universidades y Educación Inclusiva. 21, 22 y 23 de septiembre de 2020 (aplazado en abril por Covid-19)
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Arrakasta: la experiencia del programa para el éxito académico universitario en la UPV/EHU
La inclusión social y educativa como reto vital del siglo XXI: propuestas educativas
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Artificial democratic life. Re-engineering the autonomy of the social, a research program
Proceedings of the 2019 Conference on Artificial Life: How Can Artificial Life Help Solve Societal Challenges, ALIFE 2019
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Barreras para la inclusión digital de adolescentes en riesgo de exclusión
La inclusión social y educativa como reto vital del siglo XXI: propuestas educativas
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Begirada anitzak/miradas múltiples: las TICs en elaprendizaje de la diversidad en los trabajos multidisciplinaresdel Grado de Educación Infantil
Jornadas Universitarias de Tecnología Educativa: Activismo y Tecnología: hacia una universidad comprometida con la educación crítica y emancipadora. Libro de actas, XXVII edición, Santander 26, 27 y 28 de junio de 2019
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Buenas prácticas de inclusión en contextos desfavorecidos
La inclusión social y educativa como reto vital del siglo XXI: propuestas educativas
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Competencias cognitivas al diseñar secuencias didácticas de Educación Primaria
Edunovatic 2020. Conference Proceedings: 5th Virtual International Conference on Education, Innovation and ICT, December 10 - 11, 2020
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Competencias cognitivo-lingüísticas al diseñar secuencias didácticas de Educación Primaria
Edunovatic 2020. Conference Proceedings: 5th Virtual International Conference on Education, Innovation and ICT, December 10 - 11, 2020
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Conductas inadecuadas de adolescentes italianos en las relaciones a través de las redes sociales
Jornadas Universitarias de Tecnología Educativa: Activismo y Tecnología: hacia una universidad comprometida con la educación crítica y emancipadora. Libro de actas, XXVII edición, Santander 26, 27 y 28 de junio de 2019
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Conocimientos previos del alumnado del Grado de Educación Primaria sobre el sonido y la audición
Claves para la innovación pedagógica ante los nuevos retos: respuestas en la vanguardia de la práctica educativa
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Creación de un instrumento dirigido al alumnadopara analizar la actitud y la aptitud de su profesorado universitario online ante la discapacidad visual
Ampliando horizontes en educación inclusiva. [Recurso electrónico]: XVII Congreso Internacional y XXXVII Jornadas de Universidades y Educación Inclusiva. 21, 22 y 23 de septiembre de 2020 (aplazado en abril por Covid-19)
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Cuando la gamificación puede crear redes de inclusión: OERTown App project
La inclusión social y educativa como reto vital del siglo XXI: propuestas educativas
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Cuerpo(s) fronterizo(s): habitar la ajenidad para transformarla
La inclusión social y educativa como reto vital del siglo XXI: propuestas educativas
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Dificultades de aprendizaje en el 2º ciclo de la ESO y en el Grado en Educación Primaria
Conference proceedings CIVINEDU 2020: 4th International Virtual Conference on Educational Research and Innovation September 23-24, 2020