"Plant Blindness" en estudiantes de secundariaenfoque desde la perspectiva de la biodiversidad y la fisiología

Resumen

La pérdida de biodiversidad es uno de los problemas medioambientales actuales más preocupantes y la alfabetizaciónde la ciudadanía en esta materia es crucial para hacerle frente. No obstante, el conocimiento de la ciudadanía sobre labiodiversidad es escaso, especialmente en lo que a las plantas se refiere (fenómeno conocido como Plant Blindness). Estainvestigación ha tenido como objetivo detectar si los estudiantes de secundaria (N=63) padecen ceguera hacia las plantasdesde un enfoque multidimensional. El estudio reveló que el conocimiento mejoraba a lo largo de la educación secun-daria. Sin embargo, la mayoría de los estudiantes presentaron indicios de Plant Blindness. Con todo, las correlacionesdetectadas entre las diferentes dimensiones estudiadas pueden arrojar luz sobre la estrategia didáctica más adecuada paracombatir este fenómeno.