Publicaciones en las que colabora con MARIA TERESA NUÑO ANGOS (12)

2024

  1. The joint influence of the variables educational level and gender on children's drawings of the plant world

    Heliyon, Vol. 10, Núm. 2

2016

  1. Un estudio en torno a comprensión infantil del mundo vegetal a través de sus dibujos

    Ensayos: Revista de la Facultad de Educación de Albacete, Vol. 31, Núm. 2, pp. 153-168

  2. Utilización de herramientas TIC para una divulgación científica que fomenta vocaciones tecno-científicas no estereotipadas por género en escolares de Educación Primaria: Programa Zientziari So/Mirando a la Ciencia

    La pantalla insomne

2015

  1. La perspectiva de género en los títulos de Grado en la Escuela Universitaria de Magisterio de Vitoria-Gasteiz

    REDU: Revista de Docencia Universitaria, Vol. 13, Núm. 1

  2. ¿cómo promover vocaciones tecnocientíficas y eliminar barreras de género? resultados del programa zientziariso

    Libro de Actas del 3rd International Congress of Educational Sciences and Development

2013

  1. Zientziari so-mirando a la ciencia, un programa para la promoción de vocaciones científico-tecnológicas superando los estereotipos de género en niñas y niños de la comunidad autónoma del País Vasco (CAPV)

    Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, Núm. 0, pp. 2539-2544

2011

  1. Rol de género, concepto de ciencia y autoconcepto en adolescentes de Chile

    Logros y retos: Actas del III congreso universitario nacional "Investigación y género"

  2. The origin of counting: A study of the early meaning of 'one', 'two' and 'three' among Basque- and Spanish-speaking children

    Educational Studies in Mathematics, Vol. 76, Núm. 3, pp. 345-361

2008

  1. Análisis de la capacitación del profesorado en formación inicial para resolver problemas de ciencias asociados a la vida laboral

    Revista de psicodidáctica, Vol. 13, Núm. 1, pp. 27-49

1998

  1. La reforma en los libros de texto de ciencias de la naturaleza de la ESO

    Revista de psicodidáctica, Núm. 5, pp. 115-124

1997

  1. Análisis de las concepciones del profesorado sobre la ciencia desde una perspectiva de género: comparación

    Ciencias, educación e historia: actas do V Simposio de Historia e Ensino das Ciencias : Vigo, setembro 1995

1996

  1. Análisis de las concepciones del profesorado sobre la ciencia desde una perspectiva de género

    Revista de psicodidáctica, Núm. 2, pp. 81-104