Publicaciones (16) Publicaciones de ANGELA ISABEL VAQUERO BARBA

2018

  1. Formación del profesorado, prácticas corporales y experiencia emocional

    Profesorado: Revista de curriculum y formación del profesorado, Vol. 22, Núm. 1, pp. 235-255

2016

  1. La conciencia corporal como herramienta en la formación inicial del profesorado

    REDU: Revista de Docencia Universitaria, Vol. 14, Núm. 2, pp. 119-134

2015

  1. La importancia de las experiencias positivas y placenteras en la promoción de la actividad física orientada hacia la salud

    Ágora para la educación física y el deporte, Vol. 17, Núm. 2, pp. 168-181

2014

  1. El potencial educativo de la educación física en la etapa escolar a debate: algunas cuestiones

    Trances: Transmisión del conocimiento educativo y de la salud, Vol. 6, Núm. 3, pp. 159-174

  2. La práctica corporal y la imagen corporal: reconstruyendo significados

    Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado, Vol. 17, Núm. 1, pp. 163-176

2013

  1. El registro de la emoción en el cuerpo, autoconocimiento y formación del profesorado

    Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado, Vol. 16, Núm. 2, pp. 135-145

2009

  1. La satisfacción del alumnado en la implementación de metodologías colaborativas de aprendizaje

    Index de enfermería: información bibliográfica, investigación y humanidades, Vol. 18, Núm. 2, pp. 142-146

2008

  1. Cómo formarse investigando: Una estrategia metodológica en educación

    Revista ROL de enfermería, Vol. 31, Núm. 3, pp. 13-18

  2. Descifrando los mensajes y significados presentes en el lenguaje corporal

    El movimiento expresivo

2006

  1. El diálogo entre mujeres de diferentes culturas a partir de actividades físicas y expresivas

    Interculturalidad y género (Servicio de Publicaciones), pp. 373-380

2005

  1. La formación del profesorado de educación física: algunas cuestiones

    Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación, Núm. 7, pp. 35-41

2003

  1. La presencia de los propósitos educativos vinculados a la dimensión expresiva del movimiento en educación primaria

    Expresión, creatividad y movimiento

2002

  1. Claves para la formación del profesorado de educación física desde una perspectiva crítica: análisis de un proceso formativo y alternativas

    Bilbao : Universidad del País Vasco, Servicio Editorial = Euskal Herriko Unibertsitatea, Argitalpen Zerbitzua, 2002

2001

  1. La cuestión del estatus científico de la educación física en el cotexto educativo

    Revista de psicodidáctica, Núm. 11, pp. 59-66

  2. La formación de los maestros especialistas en educación física desde la perspectiva del alumnado participante

    Tándem: Didáctica de la educación física, Núm. 4, pp. 91-101

1994

  1. La danza popular como eje organizador en el tratamiento de las capacidades expresivas y perceptivo-motrices en la escuela primaria

    Didáctica de la Educación Física. Diseños curriculares en primaria: ponencias y comunicaciones del I Congreso Nacional de Educación Física de Facultades de Ciencias de la Educación y XII de Escuelas U. de Magisterio