ANA ISABEL
EIZAGIRRE SAGARDIA
IRAKASLE AGREGATUA
Argitalpenak (26) ANA ISABEL EIZAGIRRE SAGARDIA argitalpenak
2024
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Innovation in the Basque vocational training model
Servicio Editorial = Argitalpen Zerbitzua
2023
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Conocimiento estadístico del futuro profesorado de educación primaria en la representación de datos
Avances de investigación en educación matemática: AIEM, Núm. 24, pp. 111-130
2021
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¿En qué medida las experiencias universitarias transfronterizas ayudan en el desarrollo de competencias transversales? Un estudio cualitativo
Márgenes: Revista de Educación de la Universidad de Málaga, Vol. 2, Núm. 1, pp. 79-102
2020
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Evolución del modelo vasco de formación profesional
Universidad del País Vasco = Euskal Herriko Unibertsitatea
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La competencia matemática en Educación Primaria mediante el aprendizaje basado en proyectos
Educación matemática, Vol. 32, Núm. 3, pp. 241-262
2019
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Propuesta para el desarrollo de competencias transversales en el Grado de Pedagogía: un estudio de caso
Revista complutense de educación, Vol. 30, Núm. 2, pp. 381-398
2018
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Characterisation of best practices in the development of cross-curricular competences in Vocational Education and Training: case study in the Basque Country
Journal of Vocational Education and Training, Vol. 70, Núm. 1, pp. 47-65
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Los entornos activo-colaborativos de aprendizaje como buenas prácticas en el desarrollo de competencias transversales en la formación profesional de la Comunidad Autónoma del País Vasco
Educar, Vol. 54, Núm. 2, pp. 331-349
2017
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Las competencias transversales en el grado de Pedagogía: diagnóstico y estado de la cuestión
REDU: Revista de Docencia Universitaria, Vol. 15, Núm. 1
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Prácticas de éxito en el desarrollo de competencias transversales en centros de Formación Profesional del País Vasco
Revista española de pedagogía, Vol. 75, Núm. 267, pp. 293-308
2015
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Análisis de las competencias transversales en el grado de pedagogía de la upv-ehu y medidas de mejora
Libro de Actas del 3rd International Congress of Educational Sciences and Development
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Las competencias transversales en el desarrollo curricular del Grado de Pedagogía de la UPV-EHU. Diagnóstico y proyección
Evaluación de la Calidad de la Investigación y de la Educación Superior: libro de resúmenes XI FECIES
2012
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Creatividad e innovación: claves para intervenir en contextos de aprendizaje
REICE: Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación, Vol. 10, Núm. 2, pp. 23-40
2009
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La memoria digital de la educación: una base de datos sobre Historia de la Educación en Euskal Herria
El largo camino hacia una educación inclusiva: la educación especial y social del siglo XIX a nuestros días : XV Coloquio de Historia de la Educación, Pamplona-Iruñea, 29, 30 de junio y 1 de julio de 2009
2008
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Familia, televisión e internet, ¿tenemos el enemigo en casa?: pautas para el consumo seguro y crítico de las pantallas
Gobierno Vasco = Eusko Jaurlaritza
2003
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Hezkuntza-espazio berriak gaztetxoentzat: irakurketa eta idazketa ariketak
La infancia en la historia: espacios y representaciones
2002
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Euskarazko alfabetatzea XIX. mendean: inprentaren baldintzapena eta eragintza.
hik hasi: euskal heziketarako aldizkaria, Núm. 71, pp. 38-42
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Nuevas tecnologías: nuevos retos para la convivencia
Adoz: revista de estudios de ocio, Núm. 23, pp. 93-94
1996
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Las fiestas populares y un nuevo contexto de alfabetización en euskara: el caso de Guipúzcoa (1879-1918)
Revista internacional de los estudios vascos = Eusko ikaskuntzen nazioarteko aldizkaria = Revue internationale des ètudes basques = International journal on Basque studies, RIEV, Vol. 41, Núm. 1, pp. 125-140
1995
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Las fiestas euskaras en el País Vasco (1879 - 1936): nuevos espacios de alfabetización
Lengua, escuela y cultura : el proceso de alfabetización en Euskal Herria, siglos XIX y XX (Servicio de Publicaciones), pp. 257-312