IGONE
AROSTEGUI BARANDICA
PROFESORADO AGREGADO
Publicaciones (31) Publicaciones de IGONE AROSTEGUI BARANDICA
2023
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Formación interdisciplinar con alumnado universitario para una educación de calidad que promueva la mejora y transformación social
Estructura modular, metodología activas y compromiso social en innovación educativa universitaria: La experiencia de la Facultad de Educación de Bilbao, UPV/EHU (2011-2021) (Octaedro), pp. 165-174
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Transition from work integration social enterprises to ordinary employment in situations of low employability: results of an intervention programme
Social Enterprise Journal, Vol. 19, Núm. 5, pp. 502-518
2022
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Buenas prácticas inclusivas en el País Vasco
Buenas prácticas inclusivas en la respuesta al alumnado con enfermedades raras: Estudio en diferentes comunidades autónomas (Octaedro), pp. 285-312
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Design and Validation of the Scale Attitudes and Experiences of Students Towards Inclusive Education (SAEIE)
International Journal of Disability, Development and Education, Vol. 69, Núm. 5, pp. 1617-1630
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El apadrinamiento lector como estrategia inclusiva en la escuela: fundamentos y claves para la implementación
Mamakuna: Revista de divulgación de experiencias pedagógicas, Núm. 18, pp. 78-89
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Marco teórico
Buenas prácticas inclusivas en la respuesta al alumnado con enfermedades raras: Estudio en diferentes comunidades autónomas (Octaedro), pp. 17-40
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Metodología
Buenas prácticas inclusivas en la respuesta al alumnado con enfermedades raras: Estudio en diferentes comunidades autónomas (Octaedro), pp. 41-60
2020
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Análisis de buenas prácticas educativas inclusivas con el alumnado con enfermedades raras desde las voces de la escuela
X Congreso Universitario Internacional sobre Contenidos, Investigación, Innovación y Docencia: (CUICIID 2020). Libro de Actas
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Dialogue With Educators to Assess the Impact of Dialogic Teacher Training for a Zero-Violence Climate in a Nursery School
Qualitative Inquiry, Vol. 26, Núm. 8-9, pp. 1019-1025
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En la escuela inclusiva: soy (in)visible / hazme visible
Ampliando horizontes en educación inclusiva. [Recurso electrónico]: XVII Congreso Internacional y XXXVII Jornadas de Universidades y Educación Inclusiva. 21, 22 y 23 de septiembre de 2020 (aplazado en abril por Covid-19)
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Interdisciplinary learning at university: Assessment of an interdisciplinary experience based on the case study methodology
Sustainability (Switzerland), Vol. 12, Núm. 18
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Nudos en el acompañamiento y la formación en las Empresas de Inserción: agenda de temas pendientes
CIRIEC - España. Revista de economía pública, social y cooperativa, Núm. 98, pp. 247-285
2019
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Innovando en el empleo inclusivo: proyecto de transición de empresas de inserción al mercado ordinario
Zerbitzuan: Gizarte zerbitzuetarako aldizkaria = Revista de servicios sociales, Núm. 69, pp. 53-68
2018
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El cambio educativo para escuelas y sociedades inclusivas
coord.
Inclusión y mejora educativa (Editorial Universidad de Alcalá), pp. 302-344
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Empleabilidad y empresas de inserción: modelo de prestaciones y apoyos
Zerbitzuan: Gizarte zerbitzuetarako aldizkaria = Revista de servicios sociales, Núm. 67, pp. 79-93
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Factores organizacionales que inciden en la mejora de la empleabilidad de las Empresas de Inserción
CIRIEC - España. Revista de economía pública, social y cooperativa, Núm. 94, pp. 123-154
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Gaixotasun arraroak dituzten ikasleen inklusioa ardatz
hik hasi: euskal heziketarako aldizkaria, Núm. 229, pp. 26-27
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Interdisciplinary learning in Higher Education: a case-study based experience
Edulearn 18. 10th International Conference on Education and New Learning Technology: (Palma, 2nd-4th of July, 2018). Conference proceedings
2017
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Alumnado con enfermedades poco frecuentes y escuela inclusiva
coord.
Octaedro
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Aportaciones de las Empresas de Inserción a la Inclusión sociolaboral de jóvenes inmigrantes en situación de exclusión
Ser jovem, ser trabalhador: incertezas, desafíos, respostas : a importância da educação, da formação e do emprego dos jovens na construção dos projetos pessoais e no desenvolvimento social e humano (Instituto do Emprego e Formação Profissional. Delegaçao Regional do Norte), pp. 107-111