JUAN MANUEL
MACHIMBARRENA GARAGORRI
PROFESORADO AGREGADO
Maite
Garaigordobil Landazabal
Publicaciones en las que colabora con Maite Garaigordobil Landazabal (12)
2020
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Cyberaggression in adolescents of bolivia: Connection with psychopathological symptoms, adaptive and predictor variables
International Journal of Environmental Research and Public Health, Vol. 17, Núm. 3
2019
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Cyberbullying in gifted students: Prevalence and psychological well-being in a Spanish sample
International Journal of Environmental Research and Public Health, Vol. 16, Núm. 12
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Variables familiares relacionadas con el bullying y el cyberbullying: una revisión sistemática
Pensamiento psicológico, Vol. 17, Núm. 2, pp. 37-56
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Victimization and Perpetration of Bullying/Cyberbullying: Connections with Emotional and Behavioral Problems and Childhood Stress
Psychosocial Intervention, Vol. 28, Núm. 2, pp. 67-73
2018
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Acoso y ciberacoso en educación primaria
Psicología conductual = behavioral psychology: Revista internacional de psicología clínica y de la salud, Vol. 26, Núm. 2, pp. 263-280
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Bullying y cyberbullying: diferencias en función del sexo en estudiantes de quinto y sexto curso de educación primaria
Suma Psicológica, Vol. 25, Núm. 2, pp. 102-112
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Prevalence of bullying and cyberbullying in the last stage of primary education in the basque country
The Spanish Journal of Psychology, Núm. 21, pp. 1-10
2017
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Bullying/Cyberbullying in 5th and 6th grade: differences between public and private schools
Anales de psicología, Vol. 33, Núm. 2, pp. 319-326
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Childhood depression: Relation to adaptive, clinical and predictor variables
Frontiers in Psychology, Vol. 8, Núm. MAY
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Intervención en el bullying y cyberbullying: Evaluación del caso Martín
Revista de Psicología Clínica con Niños y Adolescentes, Vol. 4, Núm. 1, pp. 25-32
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Stress, competence, and parental educational styles in victims and aggressors of bullying and cyberbullying
Psicothema, Vol. 29, Núm. 3, pp. 335-340
2016
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Adaptación española de un instrumento para evaluar la resolución de conflictos (Conflictalk): Datos psicométricos de fiabilidad y validez
Revista de Psicología Clínica con Niños y Adolescentes, Vol. 3, Núm. 2, pp. 59-67