Argitalpenak (20) MARIA ISABEL EGUIA RIBERO argitalpenak

2020

  1. Implementación y evaluación de actividades interdisciplinares mediante applets dinámicas para el estudio de la geometría

    Formación Universitaria, Vol. 13, Núm. 1, pp. 63-70

2019

  1. Un proyecto de utilización de un software dinámico en actividades interdisciplinares dentro del ámbito de la geometría en asignaturas básicas en el grado de ingeniería civil

    XXVII Congreso Universitario de Innovación Educativa en las Enseñanzas Técnicas: Alcoy 17-19 de Junio de 2019 : actas

2018

  1. Experiencia interdisciplinar en torno al concepto de clotoide en la ingeniería civil

    Teknologia berriak eta gaur egungo Hezkuntza joerak (Servicio Editorial = Argitalpen Zerbitzua), pp. 30-39

  2. Generating cluster submodels from two-stage stochastic mixed integer optimization models

    Documentos de Trabajo BILTOKI

  3. Propuesta para trabajar las TIC en matemáticas en Educación Secundaria

    Teknologia berriak eta gaur egungo Hezkuntza joerak (Servicio Editorial = Argitalpen Zerbitzua), pp. 118-132

2017

  1. Análisis del Rendimiento Académico en Relación al Perfil de Ingreso del Alumnado e Identificación de Carencias Formativas en Materias Básicas de dos Grados de Ingeniería

    Formación Universitaria, Vol. 10, Núm. 4, pp. 67-74

  2. Desarrollo de actividades interactivas en la asignatura “Refino del petróleo y petroquímica”

    III Congreso Internacional Virtual innovación pedagógica y praxis educativa: INNOVAGOGÍA 2016

  3. Ingeniaritzako ikasleen sarrera profilaren araberako errendimenduaren analisia eta berau hobetzera bideratutako ikastaro birtual baten diseinua

    Teknologia berriak eta Hezkuntza joerak (Servicio Editorial = Argitalpen Zerbitzua), pp. 499-515

  4. Metodologías basadas en TIC: diseño, implementación y resultados en asignaturas del Área de Tecnología de Combustibles

    III Congreso Internacional Virtual innovación pedagógica y praxis educativa: INNOVAGOGÍA 2016

  5. Resolución gráfica de problemas de Ingenieríamediante software matemático

    Teknologia berriak eta Hezkuntza joerak (Servicio Editorial = Argitalpen Zerbitzua), pp. 321-337

  6. «Ingeniaritzaren Oinarri Kimikoak» irakasgaiari buruzko galdetegi interaktiboak. Ikasleeen erabilera eta gogobetetzea

    Teknologia berriak eta Hezkuntza joerak (Servicio Editorial = Argitalpen Zerbitzua), pp. 481-498

2016

  1. Análisis previos al diseño e implementación de actividades interactivas en diversas asignaturas y modalidades docentes del ámbito de la ingeniería

    Renovación pedagógica en Educación Superior

  2. Proyecto de actividades interdisciplinarias para la adquisición de competencias en geometría en primer curso de grados de ingeniería

    Biribilka - En espiral: revista del Centro de Apoyo al Profesorado de Navarra, Núm. 11, pp. 9

2015

  1. Diseño de un curso cero virtual orientado a la mejora del rendimiento académico en los grados en ingeniería

    Innovación educativa en las enseñanzas técnicas

  2. Fundamentos del álgebra lineal: ejercicios y cuestiones : soluciones con Mathematica

    I. Eguia

2013

  1. Aljebra: teoría eta ariketak : Mathematica programaren aplikazioa

    Udako Euskal Unibertsitatea, UEU = Universidad Vasca de Verano

2011

  1. Plan de actuación tutorial en la asgnatura de elasticidad y resistencia de materiales

    Desarrollo profesional y práctica educativa del profesorado (Servicio de Publicaciones), pp. 423-434

2008

  1. Influencia de las materias elegidas en bachillerato en el rendimiento del alumnado y la duración de sus estudios universitarios de ingeniería

    Libro de Resúmenes: XVI Congreso Universitario de Innovación Educativa en las Enseñanzas Técnicas Cádiz, 23 al 26 de de Septiembre 2008

  2. Recursos docentes y metodológicos alternativos para el aprendizaje de las matemáticas en ingeniería, utilizando un sistema de cálculo simbólico

    La innovación educativa en la universidad: adaptación al cambio (Servicio de Publicaciones), pp. 241-248

2005

  1. Integración de los sistemas de cálculo simbólico en la docencia de las Matemáticas

    Innovación educativa en la Universidad (Servicio de Publicaciones), pp. 283-294